소장자료

실기교육방법의 이론과 실제를 다룬 책. 수업 전문가가 되기를 준비하는 예비 교사와 수업에 대한 전문적 자질을 갖추기를 원하는 사람들에게 도움을 준다. 기존의 교육관련 저서들을 인용하고 참고하여, 실기교육의 기초에서부터 실기교육공학까지 실기교육방법의 다양한 측면을 살펴보고 있다.

머리말 = 3

제1장 실기교육의 기초 = 7
제1절 실기교육의 개념 = 9
제2절 실기교육의 필요성 = 15
제3절 실기교사의 역할과 자질 = 20

제2장 실기학습의 이론적 기초 = 25
제1절 학습의 개념 = 27
제2절 학습의 이론적 기초 = 29

제3장 수업의 설계와 학습지도안 = 59
제1절 수업설계 = 61
제2절 학습지도안 = 74

제4장 실기수업목표의 설정 = 109
제1절 교육목표분류 = 111
제2절 수업목표의 진술 = 120

제5장 실기수업내용의 선정 및 조직 = 135
제1절 수업내용 선정의 원리 = 137
제2절 수업내용 조직의 원리 = 147

제6장 실기기능 교수-학습의 실제 = 163
제1절 기능학습지도와 실기교육 = 165
제2절 실기교과과정 = 168
제3절 실기지도안의 형태 = 177
제4절 직업기능지식의 지도법 = 216
제5절 기능학습의 평가 = 221

제7장 실기수업방법의 유형 = 229
제1절 실기 교수-학습방법의 유형분류 = 231
제2절 수업 방법의 실제 = 240

제8장 실기수업의 평가 = 281
제1절 평가의 유형 = 283
제2절 평가도구의 조건 = 297
제3절 수행평가 = 299
제4절 컴퓨터를 이용한 평가 = 304

제9장 실기교수매체 = 307
제1절 교수매체의 정의와 역할 = 309
제2절 교수매체의 기준 = 312
제3절 시각매체 = 319
제4절 OHP와 슬라이드매체 = 335
제5절 녹화교재와 영화매체 = 343
제6절 컴퓨터 수업 = 354

제10장 실기교육공학 = 375
제1절 교육공학 = 377
제2절 특수교육공학 = 381
제3절 인터넷과 교육 = 389
제4절 멀티미디어와 교육 = 397
제5절 ICT 활용 교육 = 400
제6절 원격교육 = 414

참고문헌 = 421
찾아보기 = 425