소장자료

학교는 교육활동이 이루어지는 공적(公的)기관으로서 두 가지의 특징을 가지고 있다. 하나는 조직(system)으로서의 일반적 특성과 두 번째는 교육기관으로서의 특성과 문화를 가지고 있다. 현대의 학교는 공적(公的), 관료적 운영구조 속에서 사회의 전통적 가치관에 영향을 받은 교사들과 이러한 영향력으로부터 비교적 자유로운 학생들이 함께 교육활동을 함으로써 사회ㆍ문화적 요소를 반영하는 속성을 갖는다. 학교사회복지사는 이러한 학교의 속성 안에서 핵심 구성원인 교사들과 관계를 맺고, 그들 문화와의 상호작용을 통해 학생복...

제Ⅰ장 서 론
제Ⅱ장 문헌고찰
제Ⅲ장 연구방법
제Ⅳ장 연구 결과
제Ⅴ장 결론 및 제언
참고문헌
부 록