소장자료

이 책은 인간행동과 사회환경을 다룬 이론서로 인간행동과 사회환경의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했다.

Part 1 인간발달과 사회환경의 관계

chapter 1 인간발달과 행동의 이해 = 11

1. 유전과 발달 = 12

2. 환경과 발달 = 19

chapter 2 현대사회환경의 특징과 인간행동 = 27

1. 불확실성 = 28

2. 개인주의 = 44

3. 과학기술의 발달 = 48

4. 물질만능주의 = 51

5. 환경오염 = 54

6. 세계화 = 61

chapter 3 한국사회환경의 특징과 인간행동 = 65

1. 가족 = 66

2. 대인관계 = 81

3. 미디어 = 87

4. 학교교육 = 91

5. 지역사회 = 102

6. 문화 = 110

참고문헌 = 123

Part 2 인간행동 이해를 위한 주요이론

chapter 1 정신역동이론 = 131

1. Freud의 심리성적 발달이론 = 132

2. Erikson의 심리사회적 발달이론 = 146

3. 정신역동이론과 보육실천과의 연계 = 157

4. 정신역동이론과 사회복지실천과의 연계 = 158

chapter 2 행동주의이론 = 161

1. Pavlov의 고전적 조건화이론 = 162

2. Skinner의 조작적 조건화이론 = 166

3. Bandura의 사회학습이론 = 173

4. 행동주의이론과 보육실천과의 연계 = 179

5. 행동주의이론과 사회복지실천과의 연계 = 181

chapter 3 인지이론 = 185

1. Piaget의 인지발달이론 = 186

2. Vygotsky의 사회문화이론 = 205

3. Kohlberg의 도덕성발달이론 = 215

4. 인지이론과 보육실천과의 연계 = 225

5. 인지이론과 사회복지실천과의 연계 = 227

chapter 4 생태학적이론 = 229

1. Bronfenbrenner의 생태학적이론 = 230

2. 생태학적이론과 보육실천과의 연계 = 238

3. 생태학적이론과 사회복지실천과의 연계 = 240

참고문헌 = 242

Part 3 인간발달과 사회환경

chapter 1 영ㆍ유아기의 발달 = 247

1. 태내기의 발달 = 248

2. 신생아기의 발달 = 257

3. 영아기의 발달 = 267

4. 유아기의 발달 = 280

chapter 2 아동기의 발달 = 307

1. 신체 발달 = 308

2. 인지-언어 발달 = 309

3. 사회-정서 발달 = 318

4. 보육실천과의 연계 = 329

5. 사회복지 실천과의 연계 = 330

chapter 3 청소년기의 발달 = 333

1. 신체적 발달 = 334

2. 심리적 발달 = 337

3. 사회적 발달 = 340

chapter 4 성인기의 발달 = 345

1. 성인기의 발달 = 346

chapter 5 중ㆍ장년기의 발달 = 353

1. 신체적 발달 = 354

2. 심리적 발달 = 356

3. 사회적 발달 = 358

4. 사회복지 실천과의 연계 = 362

chapter 6 노년기의 발달 = 363

1. 신체적 발달 = 364

2. 심리적 발달 = 365

3. 사회적 발달 = 368

4. 사회복지 실천과의 연계 = 370

참고문헌 = 371

찾아보기 = 374