소장자료

▶ 이 책은 유아과학교육을 다룬 이론서입니다.

chapter 1 이론

1 유아와 교사의 과학적 소양 증진을 위한 유아 과학 교육

1. 유아 과학 교육의 개념과 중요성

2. 유아 과학 교육의 목표

3. 유아 과학 교육과 교사의 과학적 소양



2 유아 과학 교육의 동향

1. 유아 과학 교육의 역사와 최근 동향

2. 구성주의와 유아 과학 교육

3. 유아 과학 교육의 방향



3 유아 과학 교육의 내용

1. 외국 유아 과학 교육 프로그램의 내용

2. 3~5세 누리과정 ‘과학적 탐구하기’의 내용



4 유아 과학 교육의 교수-학습 방법

1. 유아 과학 교육의 교수-학습 방법

2. 과학 활동의 계획



5 유아 과학 교육을 위한 환경

1. 실내 환경 구성

2. 실외 환경의 구성과 활용

3. 지역사회 환경



6 유아의 과학적 소양 함양을 위한 과학 교육의 접근 방법

1. 창의적 실험 구성 접근법

2. 과학 교육을 위한 아동문학의 통합적 접근

3. 자연탐구 접근법



chapter 2 창의적 실험 구성 접근법

1 팝콘을 만들어요

2 달걀 껍데기가 어떻게 될까요?

3 커피크림가루를 반죽해요

4 고구마를 삶아요

5 밀가루 반죽을 보관해요

6 봉숭아꽃을 물들여요

7 어떤 꽃이 먼저 시들까요?

8 과연 싹이 틀까요?

9 돋보기로 종이를 태워요

10 건전지를 충전해요

11 줄이 다른 종이컵 전화기예요

12 물 돋보기를 만들어요

13 얼음을 녹여요

14 빨래를 말려요

15 그림자는 꼭 검은색일까요?



chapter 3 과학 교육을 위한 아동문학의 통합적 접근법

1 황금 거위

2 바람이 불었어

3 들어 보세요

4 눈 오는 날

5 굴러가는 바퀴

6 깊은 밤 부엌에서

7 쪽빛을 찾아서

8 야 맛있는 채소다



chapter 4 자연 탐구 접근법 - 동물 기르기

1 개구리

2 달팽이

3 우리가 발견한 애벌레

4 장수풍뎅이



chapter 5 과학 교육 접근법에 따른 주제 전개망

1 식물이 궁금해요

2 맛

3 계절의 변화

4 도구와 기계



참고문헌