소장자료

진로상담에 대한 관심이 점점 더 커지고 수요층도 폭넓게 확대되어 가고 있는데, 이를 전문적으로 조력할 전문가의 수는 제한적이고, 무엇보다도 진로상담 전문가를 양성하기 위한 교육내용도 빈약하다. 『진로상담이론』은 진로상담에 대한 이론개관, 국내에서의 연구동향, 한국 내담자에 대한 적용 가능성, 요약, 참고문헌 등을 소개한다.

최근 들어서 진로지도, 진로상담 및 직업상담 등에 관한 관심이 더욱 증대되고 있다. 정부 산하기관인 한국고용정보원과 한국직업능력개발원 등에서는 초?중등학교 교사들을 대상으로 진로지도와 상담에 대한 연수를 진행하고 있으며, 고용지원센터에서는 다양한 직업지도 프로그램 운영과 심층상담을 실시하고, 대학에서도 상담학과가 생겨나고 대학생들을 위한 진로 및 취업상담을 다양한 방법으로 추진하고 있다.

이 책은 진로지도와 상담을 둘러싼 이상과 같은 계기가 동인이 되어 집필되었다. 즉, 진로상담에 대한 관심이 점점 더 커지고 수요층도 폭넓게 확대되어 가고 있는데, 이를 전문적으로 조력할 전문가의 수는 제한적이고, 무엇보다도 진로상담 전문가를 양성하기 위한 교육내용도 빈약하다는 문제의식에 많은 상담학자들이 공감대를 형성한 것이다.
구성은 총 11장으로 이루어져 있으며, 각 장별로 학자들의 상세한 이론을 다루고 이를 한국 내담자에 대한 적용으로 이끌어 다양하게 살펴보고 있다.

제1장 Parson의 특성-요인이론
제2장 Holland의 성격이론
제3장 Super의 진로발달이론
제4장 Gottfredson의 제한-타협이론
제5장 Dawis와 Lofquist의 직업적응이론
제6장 부모-자녀관계이론
제7장 Krumboltz의 사회학습이론
제8장 사회인지진로이론
제9장 진로의사결정이론
제10장 다문화 진로상담
제11장 진로상담 분야의 대안이론