소장자료

『유아교사를 위한 일과 운영 방법』은 하루 일과 운영을 중심으로 유아의 일상생활 습관의 형성과 관련된 활동뿐 아니라 자유선택활동, 대ㆍ소집단활동에서의 구체적인 교수-학습방법을 제시하여 유아교사와 예비유아교사, 현장 전문가들에게 지침이 되어주는 책이다. 유아교육과정의 조직, 일과 운영의 의미와 유형, 일과의 구성, 평가와 교사의 역할 등을 다루었으며, 급식ㆍ간식과 낮잠, 실외놀이 등 각각의 활동의 교육적 가치와 교사로서의 교수-학습방법 및 역할을 제시하였다.

유아교육 현장에서 유아교육의 목표를 성공적으로 달성하기 위해 가장 중요한 요소는 유아교사의 역량이다. 일과 운영을 잘 하기 위해 유아교사는 먼저 일과가 갖는 교육적 의미를 파악해야 하며, 아울러 유아의 학습특성을 고려한 발달에 적합한 교수-학습활동을 계획할 줄 알아야 한다. 또한 알고 있는 실천적 지식을 유아교육의 현장 상황에 적합하게 활용할 줄 알아야 한다. 교수-학습원리에 대한 이해는 교사의 원활한 수업을 위해 필수적이다. 그러기 위해 매일의 일과 중에 진행되는 다양한 유아교수-학습활동의 중요성과 교사로서의 역할 및 효율적 지도방법을 숙지하는 것은 매우 중요하다.



이 책은 이러한 중요성을 감안하여 하루 일과 운영을 중심으로 집필되었으며, 유아의 일상생활 습관의 형성과 관련된 활동뿐 아니라 자유선택활동, 대·소집단활동에서의 구체적인 교수-학습방법을 제시함으로써 유아교사와 예비유아교사, 현장 전문가들에게 좋은 지침서가 되도록 하였다.

머리말

Part 01 일과 운영의 이해
제1장 유아교육과정의 성격
제2장 일과 계획을 위한 유아교육과정의 조직
제3장 일과 운영의 의미와 유형
제4장 일과의 구성
제5장 일과 운영을 위한 교수 - 학습원리
제6장 효율적 일과 운영을 위한 교수 - 학습방법
제7장 교사의 역할
제8장 평가

Part 02 일과 운영의 실제
제9장 실내ㆍ외 자유 선택활동
제10장 대ㆍ소집단활동
제11장 정리정돈 및 전이 시간
제12장 간식ㆍ급식과 낮잠

참고문헌
찾아보기