소장자료

교육 활동의 효과성과 효율성을 증진시키기 위해 여러 가지 사회과학이 교육 연구에 응용된다. 그 중에서 심리학은 교육학의 기초 학문 분야로서 역시 인간을 대상으로 하며, 과학적인 접근을 강조하고 있다. 교육학이 인간의 가치와 규범을 두고 있는 반면에, 심리학은 과학적 접근과 원리 그리고 가치중립성에 중점을 두는데 차이가 있다. 교육심리학은 교육 현상에 심리학적 방법과 내용을 적용하여 교육발전에 공헌하는 학문이다.

머리말



Chapter 01 교육심리학의 기초

Chapter 02 인지 발달

Chapter 03 사회성 발달

Chapter 04 도덕성 발달

Chapter 05 지능과 창의성

Chapter 06 행동주의 학습이론

Chapter 07 인지론적 학습이론

Chapter 08 자기조절 학습

Chapter 09 동기 유발

Chapter 10 학급 경영

Chapter 11 생활지도와 상담



참고문헌

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