소장자료

성인교육자들을 위한 교재다. 성인교육을 새로 담당하게 될 성인 교육가들 뿐 아니라, 이미 성인교육을 담당하고 있는 전문가들에게도 도전이 될 수 있도록 구성한 책이다. 성인학습의 이론과 함께 다양한 수준의 참가자들을 대상으로 하여 최적의 성인학습 과정, 워크숍, 세미나를 제공하고자 했던 저자들의 경험들알 담았다. 가장 최근의 연구 성과도 반영하였으며, 읽기 쉽도록 하였다.

제1부 현대사회의 성인학습

제1장 성인학습의 사회적 맥락

제2장 학습 환경과 학습 개념

제3장 성인학습자: 누가, 왜 참여하는가



제2부 성인학습이론과 모델

제4장 Knowles의 앤드라고지, 그리고 McClusky, Illeris, Jarvis의 성인학습 모델

제5장 자기주도학습

제6장 전환학습

제7장 경험과 학습



제3부 성인학습에 대한 새로운 접근방법

제8장 신체적, 영적, 그리고 담화학습

제9장 비서구적 관점에서 바라본 학습과 지식

제10장 비판이론, 포스트모더니즘, 페미니스트적 관점



제4부 학습과 발달

제11장 전통적인 학습이론

제12장 성인 발달

제13장 성인기의 인지 발달

제14장 지능과 노화

제15장 기억과 인지, 뇌

제16장 성인학습에 대한 고찰



참고문헌

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