소장자료

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뉴미디어 시대의 철학은 어떻게 가르쳐야 하는가? 이 책의 1부는 윤리적 문제들을 다루는 관련 영화를 본 후에 사형제도 존폐, 환경보존, 복제인간 등의 윤리적 문제에 대해 찬성과 반대가 가능한 토론 중심으로 구성해서 토론을 진행할 수 있는 학습자료로 이용할 수 있게 하였다. 2부에서는 미국과 일본의 애니메이션을 중심으로 철학교육의 가능성을 살펴보았다. 미국 애니메이션 , , 와 일본 애니메이션 , 를 살펴보면서 대학생들을 대상으로 하는 철학교육의 가능성을 모색하고자 한다.

서문

제1부 영상문화와 윤리적 토론
제1장 데드맨 워킹 : 사형제도 찬반론
제2장 타임투킬 : 악법도 법인가
제3장 길버트 그레이프 : 공동체와 개인
제4장 원령공주 : 환경인가 개발인가
제5장 파리대왕 : 인간의 본성은 선한가 악한가
제6장 가타카 : 인간복제 찬반론
제7장 네트 : 정보사회의 찬반론
제8장 후아유 : 가상현실의 문제

제2부 애니메이션과 철학교육
제9장 몬스터 주식회사 : 철학적 사고와 패러다임전환
제10장 미녀와 야수 : 효사상과 페미니즘, 남녀의 사랑
제11장 이집트 왕자 : 종교의 문제
제12장 공각기동대 : 자아정체성과 생명의 문제
제13장 메모리즈 : 인간의 소외 문제

참고문헌
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