소장자료

상담학의 발전에 기여하는 「한국상담학회 상담학 총서」 제7권 『학습상담』. 학습의 본질을 왜곡하는 한국의 열악한 학습 현실 속에서 학습 문제로 인해 고통을 겪는 학생과 학부모를 돕는 상담가를 대상으로 삼았다. 학생과 학부모가 학습의 본질을 추구함으로써 학습의 참된 의미를 발견하면서 성취감을 경험할 환경을 형성하도록 이끈다.

제1부 학습상담의 기초
제1장 학습상담의 개념
제2장 학업성취도와 학습자 개인 변인
제3장 학습자에게 영향을 주는 환경 변인

제2부 학습 문제의 진단과 평가
제4장 학습 문제의 분류
제5장 학습상담에서 심리검사의 활용

제3부 학습상담의 실제
제6장 학습동기의 관리와 향상
제7장 주의집중 능력의 향상
제8장 인지 및 초인지 전략
제9장 시간 계획 및 관리 향상
제10장 학습을 위한 생활관리

제4부 특수 장면과 특수 대상 학습상담
제11장 시험 준비 행동의 효율성 증진
제12장 평가불안
제13장 특별한 학생에 대한 학습상담