소장자료

▶ 이 책은 청소년교육을 다룬 이론서입니다. 지역사회기반 청소년상담의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

머리말
프롤로그 :소망시청소년상담복지센터 소장의 주말"

1장 지역사회기반 청소년상담의 의미와 발전
1. 지역사회기반 청소년상담의 의미
1) 지역사회상담과 지역사회가반 청소년상담
2) 지역사회기반 청소년상담의 특징
3) 지역사회기반 청소년상담의 내용
2. 지역사회기반 청소년상담의 발전과정
1) 지역사회기반 청소년상담의 철학적, 정치적 토대
2) 지역사회기반 청소년상담의 전개
3. 우리나라 청소년상담의 특징
1) 청소년상담의 외형적 특징
2) 청소년상담사업이 가지는 특징
학습을 위한 질문과 과제

2장 지역사회기반 청소년상담자되기
1. 지역사회기반 청소년상담자가 된다는 것
2. 필요한 준비
1) 자격갖추기
2) 지역사회기반 청소년상담자의 역량
3) 지역사회기반 청소년상담자의 전형적인 진로
3. 지역사회기반 청소년상담자의 생산성
1) 경제성 산출을 통해 본 생산성
2) 상담의 효과와 생산성
4. 지역사회기반 청소년상담자 윤리와 자기관리
1) 지역사회기반 청소년상담자와 윤리
2) 지역사회기반 청소년상담자의 소진과 자기관리
학습을 위한 질문과 과제

3장 지역사회기반 청소년상담과 법률
1. 지역사회기반 청소년상담의 법적 근거
1) 청소년의 법적 정의
2) 청소년상담기관과 시설
3) 청소년상담기관의 주요기능
4) 청소년상담 전문가
2. 지역사회기반 청소년상담사업의 법적근거
1) 상담과 교육
2) 지역사회기반 청소년상담지원체계
3) 특정 상담사업과 법
4) 청소년상담사업과 조례
3. 청소년상담 전문가와 법적 의무 조항
1) 신고의무 조항
2) 개인정보보호에 관한 의무 조항
3) 직무상 알게 된 내용에 대한 누설 금지 조항
학습을 위한 질문과 과제

4장 청소년상담자의 첫 작업: 지역사회 분석
1. 지역사회 특징 분석
1) 지리적 특징 이해하기
2) 청소년 밀집지역 분석
2. 지역사회 청소년 현황 분석
1) 각종 자료 수집
2) 지역사회 내 서비스 대상 청소년 추정
3. 지역사회 자원분석
1) 지역사회 자원 파악
2) 지역사회 자원 목록화
3) 실질적인 활용을 위한 분류
학습을 위한 질문과 과제

5장 청소년상담지원체계 만들기
1. 우리나라 청소년상담지원체계
1) 청소년상담지원체계의 의미
2) 청소년상담지원체계의 조직
2. 미국의 위기지원체계
3. 청소년상담지원체계 구성
1) 청소년상담지원체계 구성 연습
2) 청소년상담지원체계를 궤도에 올리기 위해 유념해야 할 것들
4. 청소년상담지원인력 개발
1) 필요한 청소년상담인력 예측
2) 청소년 상담인력 확보
3) 상담사업 보조인력 확보
학습을 위한 질문과 과제

6장 상담! 청소년상담자의 핵심역량- 지역사회를 기반으로 하는 청소년상담의 과정
1. 상담! 청소년상담자의 핵심역량이자 기본역량
2. 지역사회를 기반으로 하는 청소년상담의 과정
3. 모듈 1: 상담신청과 서비스 배치
1) 상담신청과 의뢰받기
2) 접수면접
3) 사례판정회의와 서비스 배치
4. 모듈 2: 내방상담과 부모개입
1) 상담 초기 과정에서 다루는 내용
2) 상담 중기 과정에서 다루는 내용
3) 상담 중기 전략: 상담이론, 매체상담, 부모개입
4) 상담종결과 추후 상담
5. 모듈 3: 위기개입
6. 모듈 4: 매체상담- 청소년 고객을 위한 맞춤형 서비스
1) 매체상담의 의미
2) 전화상담
3) 사이버상담
7. 모듈 5: 타 기관 의뢰
학습을 위한 질문과 과제

7장 위기개입: 지역공동체 협력의 장점
1. 지역사회 공동체 협력을 위한 준비
1) 위기에 대한 이해
2) 일반적인 개입과정과 청소년상담자
3) 위기대응을 위한 지역사회 공동체의 사전 준비
2. 지역사회기반 위기개입과정
1) 1단계: 위기상황 발생과 문제 분석
2) 2단계: 지역공동체 개입 여부 결정
3) 3단계: 지역공동체 협력 위기개임
4) 4단계: 목표 달성과 종결 및 추후관리
3. 재난 등에 대한 긴급 심리지원 참여
1) 재난 및 사고 등과 청소년상담
2) 청소년상담지원체계의 재난심리지원 참여
3) 애도와 상담 전문가 심리안정지원
4. 위기의 고객을 찾아가서 상담하기
1) 찾아가는 상담의 의미
2) 찾아가는 상담의 과정과 유형

8장 지역사회기반 청소년상담자의 기관 운영
1. 청소년상담자의 청소년상담기관 관리자
2. 청소년상담기관 운영의 실제
1) 청소년상담기관 운영방향 설정
2) 상담사업관리
3) 인적자원관리
4) 재정관리
5) 문서·재물관리와 홍보
3. 지역사회 전체 주민을 위한 사업
1) 지역특성을 고려한 프로그램
2) 지역주민 대상 심리교육
4. 지역사회기반 상담의 확대 적용
학습을 위한 질문과 과제

참고문헌
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