소장자료

최근 국내외 교육과정이 미래 역량을 강조하는 방향으로 나아감에 따라, 2020년 3월부터 적용된 ‘2019 개정 누리과정’은 새로운 시대적 요구를 반영하여 교육내용을 간략화하고, 유아가 주도하는 다양한 놀이 경험을 통해 배움이 구현될 수 있도록 유아·놀이 중심 교육과정으로 나아가고자 하는 데 초점을 두고 있다. 즉, 국가가 제시하는 유아·놀이 중심 교육과정을 기초로 하되 자율적으로 교사와 유아가 함께 교육과정을 만들어 나가도록 지원하고 있다. 보육과정의 일관성을 유지하기 위해 0∼2세 표준보육과정도 ‘2019 개정 누리과정’과 동일한 방향으로 개편하여, 2020년 9월부터는 ‘제4차 표준보육과정’이 보육 현장에 적용되고 있다. 이러한 국가 수준의 보육과정 변화에 따라 『제4차 표준보육과정을 반영한 보육과정』을 출간하게 되었다.

머리말

제1부 보육과정의 기본
제1장 보육과정의 이해
1. 보육과정의 기초
2. 보육과정의 구성요소
3. 보육과정의 경향과 과제
4. 표준보육과정 및 누리과정 소개

제2장 영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할
1. 영유아 보육교사의 역할
2. 영아기의 발달특성과 보육교사의 역할
3. 유아기의 발달특성과 보육교사의 역할

제3장 영유아 보육프로그램
1. 보육프로그램의 개념
2. 영유아 보육프로그램의 종류
3. 특수목적의 영유아 보육프로그램

제2부 보육과정의 내용과 실제
제4장 기본생활영역
1. 기본생활영역의 이론적 기초
2. 표준보육과정의 기본생활영역
3. 기본생활영역의 환경구성
4. 기본생활영역의 실제 활동

제5장 신체운동영역
1. 신체운동영역의 이론적 기초
2. 표준보육과정의 신체운동영역
3. 누리과정의 신체운동·건강영역
4. 신체운동영역의 환경구성
5. 신체운동영역의 실제 활동

제6장 사회관계영역
1. 사회관계영역의 이론적 기초
2. 표준보육과정의 사회관계영역
3. 누리과정의 사회관계영역
4. 사회관계영역의 환경구성
5. 사회관계영역의 실제 활동

제7장 의사소통영역
1. 의사소통영역의 이론적 기초
2. 표준보육과정의 의사소통영역
3. 누리과정의 의사소통영역
4. 의사소통영역의 환경구성
5. 의사소통영역의 실제 활동

제8장 자연탐구영역
1. 자연탐구영역의 이론적 기초
2. 표준보육과정의 자연탐구영역
3. 누리과정의 자연탐구영역
4. 자연탐구영역의 환경구성
5. 자연탐구영역의 실제 활동

제9장 예술경험영역
1. 예술경험영역의 이론적 기초
2. 표준보육과정의 예술경험영역
3. 누리과정의 예술경험영역
4. 예술경험영역의 환경구성
5. 예술경험영역의 실제 활동

제3부 보육과정의 운영
제10장 보육과정의 계획과 운영
1. 보육과정 계획과 운영의 필요성
2. 보육과정 계획 및 운영 시 고려할 사항
3. 보육과정 계획과 운영의 실제
4. 누리과정 혼합연령학급의 계획과 운영

제11장 보육과정 평가
1. 보육과정 평가의 개념 및 목적
2. 보육과정 평가의 내용
3. 어린이집 평가인증

제12장 보육과정의 협력체계
1. 지역사회 협력
2. 부모 협력

참고문헌
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