소장자료

이번에 개정된 교재는 총 5부 12장으로 구성되었으며, 각 부는 제1부 학습의 이해, 제2부 행동주의 학습이론, 제3부 인지주의 학습이론, 제4부 구성주의 학습이론, 제5부 학습동기이론으로 나뉜다. 제1부 학습의 이해는 ‘제1장 학습의 개념’과 ‘제2장 학습의 역사’로 구성하였으며, 제2부 행동주의 학습이론은 ‘제3장 Pavlov의 조건 반사’ ‘제4장 Skinner의 조작 조건화’ ‘제5장 Bandura의 사회학습이론’으로 구성하였다. 제3부 인지주의 학습이론은 ‘제6장 인지주의 학습 개관’ ‘제7장 정보처리이론’ ‘제8장 지능’으로 구성하였으며, 제4부 구성주의 학습이론은 ‘제9장 Piaget의 인지발달이론’과 ‘제10장 Vygotsky의 사회문화이론’으로 구성하였다. 그리고 마지막 제5부 학습동기이론은 ‘제11장 동기이론’과 ‘제12장 학습동기’로 구성하였다.

제1부 학습의 이해
제1장 학습의 개념
제2장 학습의 역사

제2부 행동주의 학습이론
제3장 Pavlov의 조건 반사
제4장 Skinner의 조작 조건화
제5장 Bandura의 사회학습이론

제3부 인지주의 학습이론
제6장 인지주의 학습 개관
제7장 정보처리이론
제8장 지능

제4부 구성주의 학습이론
제9장 Plaget의 인지발달이론
제10장 Vygotsky의 사회문화이론

제5부 학습동기이론
제11장 동기이론
제12장 학습동기