소장자료

『학습과 기억』은 다른 학습심리학 교과서들과 차별되는 독창적인 접근 방식을 택했다. 즉 신경과학과 행동과학, 동물 연구와 인간 연구, 실험적 접근과 임상적 접근을 매끄럽게 연결했다. 이러한 방대한 범위를 제공하면서도 특별한 사전 지식 없이 이해할 수 있다. 서론에 해당하는 1, 2장을 제외한 나머지 10개 장은 행동적 측면, 뇌 메커니즘, 임상적 관점의 세부분으로 구성했다. 이러한 독특한 구성방식을 통해 학생들은 내용을 이해하고 오래 기억할 수 있으며, 여러 장들과 주제에 걸쳐 자료들을 통합해서 파악할 수 있다. 또한 차례는 동물의 학습에 관한 장들과 인간의 기억에 관한 장들 및 통합적 내용의 모듈들로 나누어져서 교수자가 편리한 대로 순서를 바꿀 수도 있다. 이전 판들과 마찬가지로 고해상도의 사진과 그림들을 활용해서 실험 데이터와 뇌 해부학에 대한 이해를 높일 수 있도록 하였다.

이 책은 다른 학습심리학 교과서들과 차별되는 독창적인 접근 방식을 택했다. 즉 신경과학과 행동과학, 동물 연구와 인간 연구, 실험적 접근과 임상적 접근을 매끄럽게 연결했다. 이러한 방대한 범위를 제공하면서도 특별한 사전 지식 없이 이해할 수 있다. 서론에 해당하는 1, 2장을 제외한 나머지 10개 장은 행동적 측면, 뇌 메커니즘, 임상적 관점의 세부분으로 구성했다. 이러한 독특한 구성방식을 통해 학생들은 내용을 이해하고 오래 기억할 수 있으며, 여러 장들과 주제에 걸쳐 자료들을 통합해서 파악할 수 있다. 또한 차례는 동물의 학습에 관한 장들과 인간의 기억에 관한 장들 및 통합적 내용의 모듈들로 나누어져서 교수자가 편리한 대로 순서를 바꿀 수도 있다. 이전 판들과 마찬가지로 고해상도의 사진과 그림들을 활용해서 실험 데이터와 뇌 해부학에 대한 이해를 높일 수 있도록 하였다.



<제3판에서 개선된 점>

? 임상적 관점에 대한 내용을 추가하여 기초 심리학과 신경과학을 학습과 기억이 손상된 환자들의 정신과적 및 신경과적 증상 이해에 더욱 잘 연결시킬 수 있도록 하였다.

?‘ 일상에서의 학습과 기억’을 보강하여 학생들이 배운 내용을 실용적으로 적용할 수 있게 하였다.

? 2011년 이후 발전된 내용들, 예를 들면 DSM－5, 후생유전학, 시험 효과, 그 외 많은 새로운 현상들을 담았다.

? 동물학습과 관련된 원리를 더 자세히 설명하고 논의하였다.

? 학생들이 공부한 내용에 대해 어느 부분이 충분하고 어느 부분이 부족한지 알 수 있도록‘ 지식 테스트’를 추가하였다.





이 책이 각 장들을 세 부분으로 나누어 배열한 방식이 너무 좋다. 그러한 방식은 내가 가르치고자 하는 내용을 정리하는 데 도움을 주고 강의할 때 다른 부분으로 넘어가기 쉽게 해준다. 이러한 구성은학생들에게도 유용하다. 그들은 공부할 때 몇몇 덩어리로 나누어 할 수 있어서 도움이 된다고 이야기한다.

－모니카 볼튼, 네바다주립대학교, 라스베이거스



저자의 글솜씨와 멋진 그림들로 이루어진 이 책과 사랑에 빠졌다.

－아를로 클락 푸스, 미시간주립대학교, 디어본

개론 모듈
제 1 장 학습과 기억의 심리학
제 2 장 학습과 기억의 신경과학

학습 모듈
제 3 장 습관화, 민감화, 친숙화
제 4 장 고전적 조건화
제 5 장 조작적 조건화
제 6 장 일반화, 변별학습 및 개념 형성

기억 모듈
제 7 장 일화적 기억과 의미적 기억
제 8 장 숙련기억
제 9 장 작업기억과 인지적 조절

통합적 주제 모듈
제 10 장 학습과 기억에 대한 정서의 영향
제 11 장 사회학습과 기억
제 12 장 발달과 노화