핀란드 교육혁명 : 왜 핀란드 교육인가?
핀란드 교육혁명 : 왜 핀란드 교육인가?
- 자료유형
- 단행본 국내서
- ISBN
- 9788985321990 03700 : \15000
- 언어부호
- 본문언어 - kor본문언어 - eng
- DDC
- 370.94897-22
- 청구기호
- 370.94897 ㅎ239ㅍ
- 단체저자
- 한국교육연구네트워크
- 서명/저자
- 핀란드 교육혁명 : 왜 핀란드 교육인가? / 한국교육연구네트워크 총서기획팀 엮음.
- 원서명
- [기타표제]39인의 교육전문가, 북유럽에서 우리 교육의 미래를 보다!.
- 발행사항
- 서울 : 살림터, 2010.
- 형태사항
- 319 p. : 삽도 ; 23 cm.
- 주기사항
- "위기의 한국 교육 그래도 희망은 있는가?"-뒷표지
- 주기사항
- 공저자 : 곽수현, 권태선, 김명신, 김영연, 도종환, 박원순, 박호근, 성열관, 손승현, 송순재, 심성보, 안승문, 이부영, 이용관, 이윤미, 임미령.
- 서지주기
- 참고문헌 수록.
- 초록/해제
- 요약위기의 한국 교육 그래도 희망은 있는가? 국제학생평가프로그램에서 가장 높은 성취를 보여주고 있으며 부패수치는 가장 낮고, 복지에 투자하는 비율이 우리의 두 배 가까이 되며 특권의식이 없는 민족입니다. 우리도 상위권을 유지하는 과목이 있지만 우리와 가르치는 방식은 전혀 다릅니다. 우리는 양 많은 수업에 치중하며, 아이들을 휘어잡고 꼼짝못하게 몰아붙이면서 얻어내는 성적이지만 이 나라는 시험도 별로 보지 않습니다. 도종환 시인
- 기타저자
- 곽수현
- 기타저자
- 권태선
- 기타저자
- 김명신
- 기타저자
- 김영연
- 기타저자
- 도종환
- 기타저자
- 박원순
- 기타저자
- 박호근
- 기타저자
- 성열관
- 기타저자
- 손승현
- 기타저자
- 송순재
- 기타저자
- 심성보
- 기타저자
- 안승문
- 기타저자
- 이부영
- 기타저자
- 이용관
- 기타저자
- 이윤미
- 기타저자
- 임미령
- 책소개
-
국제학생평가프로그램(PISA)에서 가장 높은 성취를 보여주고 있으며, 부패수치는 가장 낮고, 복지에 투자하는 비율이 우리의 두 배 가까이 되는 핀란드 교육의 모든 것에 대한 탐방기이다. 핀란드 교육제도를 유치원에서 종합학교, 고등학교, 대학의 단계별로 정리해서 보여주고, 각 학교들을 방문했던 교육 체험을 소개한다.
교육운동가, 교사, 교육학자, 교육위원, 교육.시민단체 활동가, 언론인, 시인 등으로 다양하게 구성된 39명의 2009 교육희망 찾기 북유럽 교육탐방단이 핀란드 교육을 현장에서 직접 살펴보고, 프레젠테이션을 듣고, 교육자들과 대화를 나누면서 얻은 핀란드 교육에 대한 새로운 지식과 정보를 정리했다.
