이미지로 키우는 사고력, VTS : 새로운 시대가 원하는 융합형 인재 교육법
이미지로 키우는 사고력, VTS : 새로운 시대가 원하는 융합형 인재 교육법
- 자료유형
- 단행본 국내서
- ISBN
- 9791185954516 93370 : \18000
- 언어부호
- 본문언어 - kor본문언어 - eng
- DDC
- 707-22
- 청구기호
- 707 Y45vㅅ
- 서명/저자
- 이미지로 키우는 사고력, VTS : 새로운 시대가 원하는 융합형 인재 교육법 / 필립 예나윈 지음 ; 손지현 ; 배진희 ; 신지혜 ; 정현정 옮김
- 원서명
- [원표제]Visual thinking strategies : using art to deepen learning across school disciplines
- 발행사항
- 고양 : 미술문화, 2019
- 형태사항
- 240 p. : 천연색삽화 ; 23 cm
- 주기사항
- 원저자명: Philip Yenawine
- 주기사항
- 권말부록: VTS를 실제로 해보고 싶다면
- 서지주기
- 참고문헌(p. 231-232)과 색인수록
- 기타저자
- Yenawine, Philip
- 기타저자
- 손지현
- 기타저자
- 배진희
- 기타저자
- 신지혜
- 기타저자
- 정현정
- 기타저자
- 예나윈, 필립
- 기타서명
- 이미지로 키우는 사고력, 브이티에스
- 책소개
-
“사고력, 새로운 시대의 문을 열어줄 단 하나의 열쇠”
『이미지로 키우는 사고력, VTS』는 미술작품과 사진, 삽화 등 다양한 시각 매체를 통해 학생들의 사고력을 키우는 교육법을 소개하는 책이다. 저자 필립 예나윈은 1983년부터 뉴욕 현대 미술관과 시카고 현대 미술관, 메트로폴리탄 미술관에서 교육 프로그램을 총괄 담당해온 뮤지엄 교육의 선구자로, 하버드대학교의 인지심리학자 애비게일 하우젠과 함께 VTS(Visual Thinking Strategies, 시각적 사고 전략)라는 새로운 시대에 필요한 교육법을 개발했다. 국내에도 잘 알려진 레프 비고츠키와 존 듀이, 장 피아제 등의 발달 이론을 다수 참고한 한편 3백여 개의 학교와 백여 개의 뮤지엄에서 5천 명이 넘는 에듀케이터와 함께 백만여 명의 학생을 직접 가르치며 목격한 생생한 데이터도 갖추고 있다.