자료유형  

 단행본 국내서

ISBN  

9791189946210 93370 : \18000

언어부호  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

DDC  

371.39-22

청구기호  

371.39 P926tㅈ

서명/저자  

디지털 네이티브 : 그들은 어떻게 배우는가 / 마크 프렌스키 지음 ; 정현선 ; 이원미 옮김

원서명  

[원표제]Teaching digital natives : partnering for real learning

발행사항  

서울 : 사회평론아카데미, 2019

형태사항  

359 p. : 삽화 ; 26 cm

총서명  

미래교육 디자인 ; 6

주기사항  

색인수록

기타저자  

Prensky, Marc

기타저자  

정현선

기타저자  

이원미

책소개  

이 책의 저자인 마크 프렌스키는 디지털 네이티브라는 용어를 처음으로 사용한 미래교육학자이다. 그는 이 책을 쓰기 전 다양한 경제적, 사회적, 지적 배경 및 연령대를 가진 여러 국적의 학생 1,000여 명을 인터뷰했다. 그 결과 오늘날 학생들은 과거와는 다른 방식으로 배우기를 원하고 있었다. 그들은 학교 밖에서처럼 수업에서도 자신의 능력을 발휘하여 문제를 해결하고 질 좋은 성과를 만들어내고 싶어 한다. 단순히 종이 교과서만 태블릿 pc로 바뀐 수업이 아니라, 실제 세상에서 그러하듯 자신이 다룰 수 있는 도구와 소프트웨어를 동원하여 스스로 지식을 탐구하고 그 결과를 저마다 다른 방식으로 표현하며 전 세계 사람들과 공유하는 수업을 원하는 것이다.

이 책은 디지털 네이티브인 학생이 어떤 존재이고 무엇을 원하는지 이해하는 데서 시작하여, 디지털 네이티브를 위한 수업을 실제로 가능하게 하는 구체적인 지침을 제시한다. 디지털 네이티브의 사고와 행동방식을 이해하고 싶은 사람들, 그리고 이전과 다른 수업이 필요하다고 느끼는 사람들은 이 책을 통해 프렌스키의 풍부한 통찰과 현실적이고 실용적인 방법론을 얻을 수 있을 것이다.