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2019 개정 누리과정 분석을 통한 유아 놀이중심 무용교육 프로그램의 개념틀 연구
2019 개정 누리과정 분석을 통한 유아 놀이중심 무용교육 프로그램의 개념틀 연구 / 홍애령 ; 김...
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2019 개정 누리과정 분석을 통한 유아 놀이중심 무용교육 프로그램의 개념틀 연구
자료유형  
 기사
ISSN  
20936494
서명/저자  
2019 개정 누리과정 분석을 통한 유아 놀이중심 무용교육 프로그램의 개념틀 연구 / 홍애령 ; 김종희
발행사항  
서울 : 한국예술연구소, 2020.
형태사항  
pp. 343-365
기타저자  
홍애령
기타저자  
김종희
기본자료저록  
한국예술연구 = The Korean Journal of Arts Studies : 2020년 v.27
모체레코드  
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