아동·청소년의 일상적 스트레스가 학교폭력 가해경험에 미치는 영향 : 분노표현양식의 매개효과와 또래애착의 조절효과 = The Impact of A daily Stress on the experience of bully at Primary and Middle School
아동·청소년의 일상적 스트레스가 학교폭력 가해경험에 미치는 영향 : 분노표현양식의 매개효과와 또래애착의 조절효과 = The Impact of A daily Stress on the experience of bully at Primary and Middle School
- 자료유형
- 학위논문 국내
- DDC
- 372-22
- 청구기호
- 372 ㅂ522ㅇ
- 저자명
- 박진연
- 서명/저자
- 아동·청소년의 일상적 스트레스가 학교폭력 가해경험에 미치는 영향 : 분노표현양식의 매개효과와 또래애착의 조절효과 = The Impact of A daily Stress on the experience of bully at Primary and Middle School / 박진연 저
- 발행사항
- 서울 : 백석대학교, 2019.
- 형태사항
- 123 p. ; 26 cm.
- 학위논문주기
- 학위논문(박사) - 백석대학교 기독교전문대학원 : 사회복지학 전공, 2020.2
