International Students' Perceived Learning Gains by Their Geographical Regions of Origin: Testing a Model
International Students' Perceived Learning Gains by Their Geographical Regions of Origin: Testing a Model
- 자료유형
- 학위논문파일 국외
- ISBN
- 9798535550374
- DDC
- 378
- 서명/저자
- International Students Perceived Learning Gains by Their Geographical Regions of Origin: Testing a Model
- 발행사항
- [Sl] : Indiana University, 2021
- 발행사항
- Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2021
- 형태사항
- 133 p
- 주기사항
- Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-02, Section: A.
- 주기사항
- Advisor: Nelson Laird, Thomas F.
- 학위논문주기
- Thesis (Ph.D.)--Indiana University, 2021.
- 사용제한주기
- This item must not be sold to any third party vendors.
- 일반주제명
- Higher education
- 일반주제명
- Teaching
- 일반주제명
- Foreign students
- 일반주제명
- Culture
- 일반주제명
- Perceptions
- 일반주제명
- Writing
- 일반주제명
- Success
- 일반주제명
- Estimates
- 일반주제명
- College campuses
- 일반주제명
- Student participation
- 일반주제명
- Personal development
- 일반주제명
- Dissertations & theses
- 일반주제명
- Data analysis
- 일반주제명
- Colleges & universities
- 일반주제명
- Collaborative learning
- 키워드
- Engagement
- 키워드
- Gains
- 키워드
- International
- 키워드
- Learning
- 키워드
- Perceived
- 키워드
- Student
- 기타저자
- Indiana University School of Education
- 기본자료저록
- Dissertations Abstracts International. 83-02A.
- 기본자료저록
- Dissertation Abstract International
- 전자적 위치 및 접속
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