008220131s2021        us                              c    eng  d
■001000016052530
■00520220210093310
■020    ▼a9798460429684
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI28544229
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a371
■1001  ▼aBilgin,  Mert.
■24510▼aHow  Teachers  of  Students  with  Visual  Impairment  Support  the  Language  Learning  of  Young  Children  with  Visual  Impairment  and  Developmental  Disabilities:  A  Multiple  Case  Study
■260    ▼a[Sl]▼bThe  Florida  State  University▼c2021
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2021
■300    ▼a157  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  83-04,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Whalon,  Kelly  J.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--The  Florida  State  University,  2021.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■590    ▼aSchool  code:  0071.
■650  4▼aSpecial  education
■650  4▼aLanguage
■650  4▼aEducational  psychology
■650  4▼aEarly  childhood  education
■650  4▼aDevelopmental  psychology
■650  4▼aDisability  studies
■653    ▼aCase  study
■653    ▼aDevelopmental  disabilities
■653    ▼aLanguage  development
■653    ▼aPreschool  special  education  teachers
■653    ▼aStudents  with  visual  impairment
■653    ▼aTeachers  of  students  with  visual  impairment
■690    ▼a0529
■690    ▼a0620
■690    ▼a0201
■690    ▼a0525
■690    ▼a0679
■690    ▼a0518
■71020▼aThe  Florida  State  University▼bSchool  of  Teacher  Education.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g83-04B.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0071
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2021
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16052530▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202202▼f2022