Teacher Change in Argumentative Writing Instruction in a High-School ESL Classroom: A Longitudinal Study
Teacher Change in Argumentative Writing Instruction in a High-School ESL Classroom: A Longitudinal Study
- 자료유형
- 학위논문파일 국외
- 최종처리일시
- 20220210093547
- ISBN
- 9798516074639
- DDC
- 370
- 저자명
- Joo, Hyun Jung.
- 서명/저자
- Teacher Change in Argumentative Writing Instruction in a High-School ESL Classroom: A Longitudinal Study
- 발행사항
- [Sl] : The Ohio State University, 2019
- 발행사항
- Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2019
- 형태사항
- 388 p
- 주기사항
- Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-01, Section: A.
- 주기사항
- Advisor: Hirvela, Alan.
- 학위논문주기
- Thesis (Ph.D.)--The Ohio State University, 2019.
- 사용제한주기
- This item must not be sold to any third party vendors.
- 일반주제명
- Pedagogy
- 일반주제명
- Teacher education
- 키워드
- Teacher change
- 기타저자
- The Ohio State University EDU Teaching and Learning
- 기본자료저록
- Dissertations Abstracts International. 83-01A.
- 기본자료저록
- Dissertation Abstract International
- 전자적 위치 및 접속
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