Investigating Teacher-Child Interactions in a Nature-Based and Non-nature Preschool
Investigating Teacher-Child Interactions in a Nature-Based and Non-nature Preschool
- 자료유형
- 학위논문파일 국외
- 최종처리일시
- 20220210094239
- ISBN
- 9798538152827
- DDC
- 372
- 서명/저자
- Investigating Teacher-Child Interactions in a Nature-Based and Non-nature Preschool
- 발행사항
- [Sl] : Michigan State University, 2021
- 발행사항
- Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2021
- 형태사항
- 172 p
- 주기사항
- Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-04, Section: A.
- 주기사항
- Advisor: Schwarz, Christina.
- 학위논문주기
- Thesis (Ph.D.)--Michigan State University, 2021.
- 사용제한주기
- This item must not be sold to any third party vendors.
- 일반주제명
- Science education
- 일반주제명
- Child development
- 일반주제명
- Teaching
- 일반주제명
- Environmental education
- 일반주제명
- Culture
- 일반주제명
- Curricula
- 일반주제명
- Teacher education
- 일반주제명
- Families & family life
- 일반주제명
- Influence
- 일반주제명
- Play
- 일반주제명
- Skills
- 일반주제명
- Nature
- 일반주제명
- Councils
- 일반주제명
- Schools
- 일반주제명
- Pandemics
- 일반주제명
- Preschool education
- 일반주제명
- Data collection
- 일반주제명
- Outdoors
- 일반주제명
- Children & youth
- 일반주제명
- Animal cognition
- 일반주제명
- Learning
- 일반주제명
- Adults
- 일반주제명
- Literacy
- 기타저자
- Michigan State University Curriculum Instruction and Teacher Education - Doctor of Philosophy
- 기본자료저록
- Dissertations Abstracts International. 83-04A.
- 기본자료저록
- Dissertation Abstract International
- 전자적 위치 및 접속
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