The Impact of Vicarious and Enactive Learning from a Digital Game on Statistics Knowledge, Self-Efficacy, and Situational Interest
The Impact of Vicarious and Enactive Learning from a Digital Game on Statistics Knowledge, Self-Efficacy, and Situational Interest
- 자료유형
- 학위논문파일 국외
- 최종처리일시
- 20220210094557
- ISBN
- 9798535589275
- DDC
- 510
- 저자명
- Hu, Huiqing.
- 서명/저자
- The Impact of Vicarious and Enactive Learning from a Digital Game on Statistics Knowledge, Self-Efficacy, and Situational Interest
- 발행사항
- [Sl] : The Pennsylvania State University, 2020
- 발행사항
- Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2020
- 형태사항
- 153 p
- 주기사항
- Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-03, Section: B.
- 주기사항
- Advisor: Sperling, Rayne A. .
- 학위논문주기
- Thesis (Ph.D.)--The Pennsylvania State University, 2020.
- 일반주제명
- Mathematics education
- 일반주제명
- Pedagogy
- 일반주제명
- Educational technology
- 일반주제명
- Research
- 일반주제명
- Software
- 일반주제명
- Computer & video games
- 일반주제명
- Trends
- 일반주제명
- Dissertations & theses
- 일반주제명
- Data analysis
- 일반주제명
- Mechanics
- 일반주제명
- Feedback
- 일반주제명
- Distance learning
- 일반주제명
- Play
- 일반주제명
- Teachers
- 일반주제명
- COVID-19
- 일반주제명
- Motivation
- 일반주제명
- Art theft
- 일반주제명
- Knowledge
- 일반주제명
- Decision making
- 일반주제명
- College students
- 일반주제명
- Online instruction
- 일반주제명
- Design
- 일반주제명
- Reading
- 일반주제명
- Education
- 기본자료저록
- Dissertations Abstracts International. 83-03B.
- 기본자료저록
- Dissertation Abstract International
- 전자적 위치 및 접속
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