Towards a New Measurement of Massive Open Online Courses
Towards a New Measurement of Massive Open Online Courses
- 자료유형
- 학위논문파일 국외
- 최종처리일시
- 20220210094555
- ISBN
- 9798535589053
- DDC
- 371
- 서명/저자
- Towards a New Measurement of Massive Open Online Courses
- 발행사항
- [Sl] : The Pennsylvania State University, 2020
- 발행사항
- Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2020
- 형태사항
- 171 p
- 주기사항
- Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-03, Section: A.
- 주기사항
- Advisor: Peck, Kyle =.
- 학위논문주기
- Thesis (Ph.D.)--The Pennsylvania State University, 2020.
- 일반주제명
- Educational technology
- 일반주제명
- Educational evaluation
- 일반주제명
- Adult education
- 일반주제명
- Enrollments
- 일반주제명
- Higher education
- 일반주제명
- Students
- 일반주제명
- Culture
- 일반주제명
- Statistical data
- 일반주제명
- Regression analysis
- 일반주제명
- Success
- 일반주제명
- Curricula
- 일반주제명
- Gender
- 일반주제명
- Dissertations & theses
- 일반주제명
- STEM education
- 일반주제명
- Ethnicity
- 일반주제명
- Advisors
- 일반주제명
- Social research
- 일반주제명
- Internet access
- 일반주제명
- Knowledge
- 일반주제명
- Teaching assistants
- 일반주제명
- Online instruction
- 일반주제명
- Design
- 일반주제명
- Access to education
- 일반주제명
- Probability
- 일반주제명
- Attitudes
- 키워드
- MOOCs
- 키워드
- Measurements
- 키워드
- Online learning
- 기본자료저록
- Dissertations Abstracts International. 83-03A.
- 기본자료저록
- Dissertation Abstract International
- 전자적 위치 및 접속
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