Analysis of Collaborative Argumentation in Text-Based Classroom Discussions
Analysis of Collaborative Argumentation in Text-Based Classroom Discussions
- 자료유형
- 학위논문파일 국외
- 최종처리일시
- 20220210094037
- ISBN
- 9798544203216
- DDC
- 807
- 저자명
- Lugini, Luca.
- 서명/저자
- Analysis of Collaborative Argumentation in Text-Based Classroom Discussions
- 발행사항
- [Sl] : University of Pittsburgh, 2021
- 발행사항
- Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2021
- 형태사항
- 167 p
- 주기사항
- Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-03, Section: A.
- 주기사항
- Advisor: Ashley, Kevin;Walker, Erin;Kovashka, Adriana;Litman, Diane.
- 학위논문주기
- Thesis (Ph.D.)--University of Pittsburgh, 2021.
- 사용제한주기
- This item must not be sold to any third party vendors.
- 일반주제명
- Teaching
- 일반주제명
- Pedagogy
- 일반주제명
- Students
- 일반주제명
- Collaboration
- 일반주제명
- Classroom discussion
- 일반주제명
- Neural networks
- 일반주제명
- Feedback
- 일반주제명
- Teachers
- 일반주제명
- Skills
- 일반주제명
- Language
- 일반주제명
- Datasets
- 일반주제명
- Experiments
- 일반주제명
- Classification
- 일반주제명
- Learning
- 기본자료저록
- Dissertations Abstracts International. 83-03A.
- 기본자료저록
- Dissertation Abstract International
- 전자적 위치 및 접속
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