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(Re)Describing Belonging: A Narrative Inquiry of Minoritized Students and Their Sense of Belonging While Attending a Predominately White Institution During COVID-19
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(Re)Describing Belonging: A Narrative Inquiry of Minoritized Students and Their Sense of Belonging While Attending a Predominately White Institution During COVID-19
자료유형  
 학위논문파일 국외
최종처리일시  
20220210094843
ISBN  
9798460447503
DDC  
230
저자명  
Juarez, Lee Francine.
서명/저자  
(Re)Describing Belonging: A Narrative Inquiry of Minoritized Students and Their Sense of Belonging While Attending a Predominately White Institution During COVID-19
발행사항  
[Sl] : The Pennsylvania State University, 2021
발행사항  
Ann Arbor : ProQuest Dissertations & Theses, 2021
형태사항  
199 p
주기사항  
Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-03, Section: A.
주기사항  
Advisor: Ford, Karly.
학위논문주기  
Thesis (Ph.D.)--The Pennsylvania State University, 2021.
사용제한주기  
This item must not be sold to any third party vendors.
일반주제명  
Racism
일반주제명  
Coronaviruses
일반주제명  
Distance learning
일반주제명  
College campuses
일반주제명  
Low income groups
일반주제명  
Pandemics
일반주제명  
Community colleges
일반주제명  
COVID-19
일반주제명  
Higher education
일반주제명  
Educational psychology
일반주제명  
Educational sociology
일반주제명  
Ethnic studies
키워드  
Minority students
키워드  
Racial climate
기타저자  
The Pennsylvania State University.
기본자료저록  
Dissertations Abstracts International. 83-03A.
기본자료저록  
Dissertation Abstract International
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