히브리어에 관한 언어학적 지식이 본문 주해에 어떤 영향을 가져오는가?
각각의 히브리어 사전이 가지는 특징은 무엇이며, 어떤 문법책을 어떻게 참고해야 하는가?
니팔은 어떤 의미를 가지며, 피엘은 어떤 의미를 가지는가?
성서 히브리어/아람어의 어순은 어떤 의미를 지니는가?
히브리어 동사는 시제(tense)를 나타내는가? 상(aspect)를 나타내는가?
히브리어를 어떻게 가르쳐야 하며, 어떻게 공부해야 하는가?

제1장에서는 언어학과 언어학의 주요 학파를 다룬다. 복잡한 언어학 용어와 개념은 성서 히브리어와 아람어 연구에 접근하기 어렵게 만드는 큰 이유이기도 하다. 그래서 1장은 언어학 핵심 개념과 이론을 이해하기 쉽게 설명한다.

제2장에서는 제1장에서 논의된 언어학 개념과 이론들과 관련해서 성서 히브리어와 성서 아람어 연구의 역사를 조망함으로 그 뒤의 나머지 장들을 이해하기 위한 배경을 설정해준다.

제3장에서는 어휘론(lexicology: 단어의 의미)과 사전학(lexicography: 사전을 만드는 것)을 살펴본다. 어휘론과 사전학은 단어의 의미와 특히 단어 연구에 직접적으로 의존하는 주해에 큰 영향을 미쳤다. 어휘론의 발전은 히브리어와 아람어를 읽는 모든 사람들에게 필수적인 도구가 되는 사전에도 영향을 미쳤다.

제4장과 제5장에서는 성서 히브리어와 성서 아람어의 동사 체계를 논한다. 제4장에서는 동사 어간(stem)에 대한 최신 연구, 특히 니팔과 피엘에 대한 이해를 증진시켜주는 중요한 발전을 보여준다. 이러한 발전은 논란의 여지가 있지만 니팔과 피엘의 기능을 이해하는 방식에 직접적인 영향을 미치기 때문에 중요하다.

제5장에서는 성서 히브리어와 성서 아람어의 시제(tense), 상(aspect), 법(mood)에 대해서 논의한다. 거의 2천년 동안 동사 활용(verbal conjugations)은 주로 시제(tense)를 나타낸다는 것이 지배적인 관점이었지만 지난 백 년 동안 상(aspect)이 가장 중요하다는 개념을 발전시켰고 이것은 동사 활용의 기능과 그 의미를 이해하는 데 있어서 문법화(grammaticalization)와 같은 현대 언어학 개념의 역할에 관한 중요한 논의를 낳았다.

제6장에서는 인기 있는 주제인 담화 분석을 다룬다. 담화 분석에 대한 관심은 언어가 사용되는 실제 삶의 맥락 안에서 의미를 탐색하려는 언어학의 일반적인 추세를 반영한다. 담화 분석은 궁극적으로 히브리 성서의 저자들이 자신의 글로 무엇을 하려고 했는지에 대한 우리의 이해를 증진시켜준다.

제7장에서는 성서 히브리어와 성서 아람어의 어순(word order)과 관련된 주제를 다룬다. 전통적으로 히브리어는 동사-주어-목적어 어순을 가지는 언어로 간주됐지만 최근에 주어-동사-목적어의 어순을 가지는 언어로 이해하려는 사람들이 나타나기 시작했다. 지난 수십 년 동안 성서 아람어의 어순에 관한 논의가 있어왔고 어순에 관한 논쟁은 직접적으로 주해(exegesis)에 영향을 주었다.

제8장과 제9장에서는 히브리 성서의 언어 변화를 조사한다. 제8장은 사용역(register), 방언(dialect), 문체 교체(style-shifting), 코드 전환(code-switching)에 대해 논의한다. 상대적으로 덜 알려졌지만 이 주제들은 성서 저자들이 선택한 언어에 대해 중요한 주석적 의미를 가진다.

제9장에서는 성서 히브리 성서의 언어 변화가 연대를 가늠할 특징을 가지고 있는지 대한 질문을 다룬다. 여전히 진행 중인 이 논의는 성서 본문의 연대를 결정하는 것이 주석의 필수 부분인 특정 단락의 역사적 배경을 확립하는 데 도움이 될 수 있다는 점에서 매우 실제적이다.

마지막 제10장에서는 성서 언어 교육 방법을 탐구한다. 어떻게 히브리어를 가르치는 것이 좋은가? 그리고 우리는 어떻게 히브리어를 배워야 하는가?