가르침의 교육현상학적 이해 = Educational phenomenological understanding of teaching
가르침의 교육현상학적 이해 = Educational phenomenological understanding of teaching
- 자료유형
- 단행본 국내서
- ISBN
- 9788999701702 93370 : \16,000
- DDC
- 370.1-22
- 청구기호
- 370.1 ㄱ382가
- 저자명
- 고요한
- 서명/저자
- 가르침의 교육현상학적 이해 = Educational phenomenological understanding of teaching / 고요한 저
- 발행사항
- 서울 : 학지사, 2013
- 형태사항
- 355 p. ; 24 cm
- 책소개
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『가르침의 교육현상학적 이해』는 가르침에 대한 교육학적 인식 관심을 바탕으로 해석학적-현상학적 연구방법을 통해 가르침의 본연성에 대하여 살펴보는 데 그 의의를 두고 있다. 저자는 교육의 제(諸) 현상에 대하여 심리철학적, 교육인간학적, 현상학적-해석학적 연구방법을 통한 참교육의 원형을 추적하고 분석하였다.
