COVID-19로?불리는?질병은?우리나라의?2019년?12월?이후의?사회에?많은?변화를?가져왔다.?특히?학교와?학생들에게?예전에?경험하지?못한?새로운?장면과?문화를?던져주었다.?사회변화와?다양한?욕구는?우리?사회에서?다양한?문화와?과제들을?제시하고?있다.?그러나?이러한?현상과?과제들은?밖으로?드러나는?현상만으로는?설명이?어렵고?사회변화의?여러?요인과?이에?대한?적응형태로?만들어지는?문화의?본질과?흐름을?사회적?상호작용으로?이해할?필요가?있다.??팬덤 문화와 SNS가 대표적인 것으로서, 새로운 문화이며 청소년들에게는 매우 익숙하고 일상화된 생활의 문화이다. 그러나 COVID-19로 인해 대면 접촉과 상호작용의 부족으로 학교현장과 사이버 공간에서도 새로운 변화가 나타났다. 또한 2020년부터 청소년의 선거권이 18세로 하향되었고 인터넷과 휴대폰의 급속한 발달로 청소년들의 욕구가 매우 다양하게 되었다.??개정판에서는?사회변화와?학생들의?변화에?학교와?학교사회복지사가?어떻게?접근할?것인지에서?기존의?책을?보완하고자?하였다.??특히?청소년기는?사회변화에?민감하며?급격한?변화?속에서?다양한?사회적?양상과?부적응의?새로운?문화가?생성되고,?그?파급효과는?민감한?감수성을?지닌?청소년?세대에게?가장?크게?나타난다.?이러한?면에서?청소년들에게?학교와?문화는?두?가지?큰?축으로 볼?수?있다.?따라서?청소년들에?대한?접근을?그들의?생활의?장(학교)과?그들의?요구를?반영한?문화를?중심으로?하는?것은?매우?자연스러운?것이다.??학교사회복지는?초기에는?학생?개인에?대한?개인수준?사회복지실천에?한정되었으나?오랜?발달과정을?거치면서?학생?개인뿐?아니라?가족,?학교,?지역사회?등의?환경적?요소와?예방적?접근까지도?포함하는?확장된?정의를?가지게?되었다.