008240612s2023      us  |||||||||||||||c||eng  d
■001000016933068
■00520240214101159
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798379620028
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI30524438
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a153
■1001  ▼aWong,  Emily  Frances.
■24510▼aInternet  Memes  in  Political  Reasoning▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]:▼bUniversity  of  California,  Los  Angeles.  ▼c2023
■260  1▼aAnn  Arbor  :▼bProQuest  Dissertations  &  Theses,  ▼c2023
■300    ▼a1  online  resource(69  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  84-12,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Holyoak,  Keith.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  California,  Los  Angeles,  2023.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aThe  studies  presented  in  this  dissertation  explore  several  covert  processes  that  underlie  political  attitude  formation  and  development:  relational  reasoning  and  emotions  evoked  by  internet  memes.  Studies  1A  and  1B  quantitatively  demonstrate  that  some  memes  on  the  internet  may  constitute  a  form  of  metaphor.  Structural  equation  modeling  was  used  to  demonstrate  the  structural  interrelationships  among  cognitive  and  motivational  factors  that  might  impact  appraisals  of  the  comprehensibility  and  humor  of  non-political  internet  memes.  Study  2  extended  the  initial  work  to  include  political  content  and  assessed  participants'  propensity  to  share  memes  with  others.  Study  3A  demonstrated  that  some  memes  on  the  issue  of  climate  change  can  serve  as  conceptual  frames  that  shape  judgments  of  objective  data.  Study  3B  showed  that  liberal  memes  on  climate  change  elicited  more  positive  emotions  (love  and  care),  relative  to  conservative  memes  which  elicited  more  negative  emotions  (anger  and  laughing).  Structural  topic  modeling  results  from  study  3B  suggested  that  memes  from  conservative  pages  more  frequently  belittled  climate  activists  and  denied  the  urgency  of  climate  issues,  while  liberals  were  more  likely  to  discuss  the  seriousness  of  the  problem  and  the  need  for  immediate  action.
■590    ▼aSchool  code:  0031.
■650  4▼aCognitive  psychology.
■650  4▼aWeb  studies.
■650  4▼aRhetoric.
■653    ▼aAnalogy
■653    ▼aBelief  revision
■653    ▼aInternet  memes
■653    ▼aMetaphor
■653    ▼aSocial  media
■690    ▼a0633
■690    ▼a0646
■690    ▼a0681
■71020▼aUniversity  of  California,  Los  Angeles▼bPsychology  0780.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g84-12A.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0031
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2023
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16933068▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024