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■035    ▼a(MiAaPQ)AAI30525928
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a800
■1001  ▼aGunn,  Charlie.
■24510▼aInstitutional  Culture:  Creative  Labor  and  the  Management  of  Knowledge  Work▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]:▼bUniversity  of  California,  Irvine.  ▼c2023
■260  1▼aAnn  Arbor  :▼bProQuest  Dissertations  &  Theses,  ▼c2023
■300    ▼a1  online  resource(154  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-02,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  McClanahan,  Annie.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  California,  Irvine,  2023.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aThis  dissertation  explores  the  literary  history  of  office  work  in  the  twentieth  century.  By  looking  specifically  to  institutional  contexts  of  cultural  production  in  this  period,  it  tracks  the  historical  relationship  between  creative  workers  and  the  emergence  of  what  Barbara  and  John  Ehrenreich  have  termed  the  "professional  managerial  class."  Following  a  number  of  literary  sociologists  who  have  also  attended  to  this  relationship,  I  draw  attention  to  the  ways  in  which  artistic  commitments  to  aesthetic  autonomy  that  emerged  in  the  first  half  of  the  twentieth  century  are  in  many  ways  central  to  the  construction  of  mid-century  professional  identity.  However,  this  project  aims  particularly  to  highlight  the  historical  and  material  limits  of  this  autonomy  in  order  to  re-think  long-standing  assumptions  about  the  intermediate  class  position  of  white-collar  professionals.  Each  chapter  thus  takes  up  questions  about  the  status  of  creative  work  as  it  runs  up  against  basic  material  contradictions  that  necessarily  structure  the  workplace  and  the  labor  market,  even  (or  especially)  within  cultural  institutions  that  seem  to  disavow  the  instrumentalization  of  mental  labor  for  commercial  ends.  Chapter  1  looks  to  the  editorial  practices  of  several  modernist  little  magazines  in  order  to  highlight  the  ways  in  which  these  publications'  promotion  of  non-commercialized  art  and  autonomy  literary  production  remained  vexed  by  the  administrative  demands  of  cultural  production  and  the  writerly  labor  market  in  ways  that  crucially  shaped  artists'  belief  in  the  value  of  unmediated  and  unmanaged  aesthetic  activity.  Chapter  2  examines  another  version  of  that  belief  by  turning  to  Kenneth  Fearing's  1946  office  novel  The  Big  Clock,  which,  I  argue,  draws  attention  to  an  affinity  between  modernist  aesthetic  ideals  and  an  emergent  form  of  anti-bureaucratic  management  theory  that  similarly  prized  the  values  of  individual  autonomy  and  creativity.  Chapter  3  examines  how  fantasies  of  un-instrumentalized  and  purposeless  creative  labor  structure  the  plot  of  Patricia  Highsmith's  1950  novel  Strangers  on  a  Train.  I  argue  that  the  novel  dramatizes  the  material  limits  of  those  fantasies  as  they  encounter  abstract  and  totalizing  historical  forces  that  circumscribe  art,  including  the  novel  itself.  Taken  together,  these  chapters  demonstrate  the  role  that  fantasies  of  autonomy  play  in  professionals'  conceptions  of  their  broader  role  in  society  and  political  economy.
■590    ▼aSchool  code:  0030.
■650  4▼aLiterature.
■650  4▼aHistory.
■650  4▼aAmerican  literature.
■653    ▼aAesthetic  autonomy
■653    ▼aOffice  work
■653    ▼aProfessional  managerial  class
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■653    ▼aPolitical  economy
■690    ▼a0401
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■690    ▼a0509
■690    ▼a0591
■71020▼aUniversity  of  California,  Irvine▼bEnglish.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-02A.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0030
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2023
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16933191▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024