008240612s2021      us  |||||||||||||||c||eng  d
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■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a301.1
■1001  ▼aEuh,  Hyun.
■24510▼aBeing  an  Effective  Ally:  Values,  Self-Efficacy,  and  Outgroup  Collective  Efficacy  Predict  Support  for  Autonomy-  and  Assistance-Focused  Affirmative  Action  Policies▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]:▼bUniversity  of  Minnesota.  ▼c2021
■260  1▼aAnn  Arbor  :▼bProQuest  Dissertations  &  Theses,  ▼c2021
■300    ▼a1  online  resource(182  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-03,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Snyder,  Mark;Gonzales,  Marti  Hope.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  Minnesota,  2021.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aMembers  of  high-status  groups  (e.g.,  White  Americans)  often  act  as  allies  who  invest  effort  to  benefit  members  of  low-status  groups  (e.g.,  Black  Americans).  Although  this  effort  can  manifest  in  a  wide  range  of  behaviors,  little  is  known  about  what  predicts  these  varied  actions.  The  current  research  investigated  motivation  and  cognition  as  predictors  of  White  Americans'  attitudes  and  behavior  to  reduce  racial  inequality.  Specifically,  I  argue  that  both  egalitarian  values  and  self-efficacy  are  necessary  to  predict  Whites'  efforts  to  reduce  group-based  inequality  (i.e.,  allyship).  Study  1  used  a  large  representative  database  to  provide  correlational  evidence  that  individuals'  egalitarian  beliefs  interact  with  sociopolitical  self-efficacy  to  predict  support  for  affirmative  action  policies.  Building  on  the  findings  from  Study  1,  Study  2  tested  whether  White  Americans'  perceptions  of  Black  Americans'  collective  efficacy  are  associated  with  different  types  of  ally  behavior  (i.e.,  policies  that  are  focused  on  developing  Blacks'  autonomy  vs.  those  that  provide  direct  assistance  to  fulfill  immediate  needs).  Study  2  showed  that  perceptions  of  Blacks'  collective  efficacy  indeed  moderated  the  interaction  between  egalitarian  beliefs  and  self-efficacy.  Findings  revealed  that  White  Americans  who  both  have  strong  egalitarian  beliefs  and  feel  efficacious  in  sociopolitical  domains  were  more  likely  to  support  both  autonomy-  and  assistance-focused  policies  when  they  believe  that  Blacks  are  incapable  of  producing  positive  social  change,  compared  to  when  they  believe  that  Blacks  are  capable  of  creating  such  change.  However,  this  effect  was  reversed  for  egalitarians  who  feel  inefficacious,  suggesting  the  positive  effect  of  perceiving  Blacks  as  capable  of  changing  society.  Study  3  replicated  this  three-way  interaction  using  an  experimental  approach,  which  attests  to  the  causal  role  of  perceptions  of  Blacks'  collective  efficacy  in  shaping  Whites'  support  for  policies  and  programs  that  are  aimed  at  reducing  racial  inequality.  Findings  from  these  three  studies  have  implications  for  how  powerholders  in  institutions,  organizations,  and  society  can  become  the  catalyst  for  reducing  group-based  inequality.  Implications  for  public  and  organization  policy,  campaigns,  and  interventions  will  be  discussed.
■590    ▼aSchool  code:  0130.
■650  4▼aSocial  psychology.
■650  4▼aBlack  studies.
■650  4▼aPublic  policy.
■653    ▼aAffirmative  action
■653    ▼aAllyship
■653    ▼aCollective  efficacy
■653    ▼aEgalitarian  values
■653    ▼aRacial  inequality
■653    ▼aSelf-efficacy
■690    ▼a0451
■690    ▼a0630
■690    ▼a0325
■71020▼aUniversity  of  Minnesota▼bPsychology.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-03A.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0130
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2021
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16931028▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024