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■035    ▼a(MiAaPQ)AAI30686857
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a792
■1001  ▼aStenberg,  Nathan  R.
■24510▼aThe  Spectre  of  Institutionalization:  Disability,  Law,  Performance,  and  Policy  at  the  Pennhurst  State  School  &  Hospital  and  Pennhurst  Asylum▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]:▼bUniversity  of  Minnesota.  ▼c2023
■260  1▼aAnn  Arbor  :▼bProQuest  Dissertations  &  Theses,  ▼c2023
■300    ▼a1  online  resource(463  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-04,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Werry,  Margaret  L.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  Minnesota,  2023.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aThis  dissertation  combines  archival  and  ethnographic  research  to  investigate  the  Pennhurst  State  School  &  Hospital  (PSSH),  a  custodial  institution  for  dis/abled  people  turned  haunted  attraction,  primarily  staffed  by  dis/abled  performers.  I  ask  how  Pennhurst  became  a  performance  venue  which  commodifies  violence  for  entertainment,  while  paradoxically  fostering  community  for  the  very  people  the  former  institution  sought  to  eliminate.  In  doing  so,  this  dissertation  uncovers  how  institutionalization  constructs  and  enforces  legal,  medical,  political,  and  social  notions  of  disability,  producing  identities  which  simultaneously  dehumanize  and  sustain  dis/abled  people.  I  theorize  institutionalization  as  an  ongoing  social  process  and  show  how  one  dis/abled  community  uses  performance  to  reinterpret  and  reclaim  it.Chapters  examine  the  commitment  process  to  the  PSSH  through  the  lens  of  disability,  law,  and  performance  (Act  I),  and  compare  official  "accounts"  of  care  at  the  PSSH  with  the  experiences  of  those  forced  to  exist  at  the  institution  (Act  II).  The  first  half  of  the  dissertation  ends  by  examining  the  lawsuits  that  closed  the  PSSH,  and  Pennhurst's  influence  on  current  disability  policies  (Intermezzo).  The  second  half  of  the  dissertation  offers  an  ethnographic  analysis  of  the  contemporary  Pennhurst  Asylum  haunted  attraction  (PA).  The  PA's  immersive  performances  of  horror  elide  fact  with  fantasy  and  conceal  ongoing  violence  against  dis/abled  people  (Act  III).  The  dissertation  ends  by  showing  how  (in  Act  IV)  the  community  of  dis/abled  and  nondisabled  people  who  work  for  PA  perform  vernacular  dis/ability  heritage  work  through  their  collective  inhabitation  of  and  care  for  this  former  institution.  In  doing  so,  they  reclaim  the  space  once  intended  for  their  segregation  from  society  to  create  a  space  for  dis/abled  people  made  by  dis/abled  people.
■590    ▼aSchool  code:  0130.
■650  4▼aTheater.
■650  4▼aDisability  studies.
■650  4▼aLaw.
■650  4▼aHealth  care  management.
■653    ▼aBioethics
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■653    ▼aPerformance
■653    ▼aPolicy
■690    ▼a0465
■690    ▼a0201
■690    ▼a0398
■690    ▼a0769
■71020▼aUniversity  of  Minnesota▼bTheatre  Arts.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-04B.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0130
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2023
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16935261▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024