008240612s2023      us  |||||||||||||||c||eng  d
■001000016931875
■00520240214100320
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798379956240
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI29326924
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a370
■1001  ▼aOnofrietti  Magrassi,  Antonella.▼0(orcid)0000-0001-8541-9027
■24510▼aAssociations  Among  Maternal  Distress,  Parenting  Behaviors,  and  Child  Self-regulation  in  Latina  Mother-Child  Dyads:  Exploring  the  Role  of  Cultural  Factors  =▼bAsociaciones  entre  angustia  materna,  conductas  de  crianza  y  auto-regulacion  infantil  en  diadas  Latinas  de  madre-  hijo(a):  Explorando  el  rol  de  factores  culturales▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]:▼bUniversity  of  Oregon.  ▼c2023
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2023
■300    ▼a1  online  resource(134  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-02,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Giuliani,  Nicole.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  Oregon,  2023.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aThere  is  extensive  evidence  on  the  negative  effects  of  maternal  depression  and  parenting  stress  on  child  development.  Specifically,  there  is  a  robust  body  of  literature  suggesting  that  depression  and  stress  decrease  maternal  responsiveness  which  affects  the  mother-child  interactions  and  relationship.  This  disruption  in  the  dyad  may  hinder  appropriate  child  self-regulation  development  which  has  been  extensively  linked  to  important  outcomes  (e.g.,  school  readiness,  academic  achievement,  social-emotional  competence).  However,  most  of  this  research  work  has  focused  on  White  European  families  which  considerably  differ  from  the  rapidly  growing  Latino  population  in  the  United  States.The  present  cross-sectional  study  sought  to  examine  the  associations  among  maternal  distress  (maternal  depression  and  parenting  stress),  parenting  behaviors,  and  child  self-regulation  while  considering  racial  stress  (stress  of  immigration  and  perceived  racism)  in  a  community  sample  of  150  Latina  mother-child  dyads  across  the  country.  This  study  also  explored  the  moderating  effects  of  cultural  factors  such  as  acculturation,  ethnic  identity,  and  social  support  on  these  associations.  Latina  mothers  of  preschool  aged  children  participated  remotely  by  completing  a  demographic  questionnaire  via  phone  call  and  filling  out  several  self-report,  standardized  surveys  assessing  aspects  of  maternal  distress,  parenting,  and  child  behavior.  Several  regression  analyses  were  conducted.  Findings  from  this  study  indicate  that  in  a  low-risk  sample  of  Latina  mother-child  dyads  higher  levels  of  maternal  distress  were  negatively  associated  with  child  self-regulation  even  when  controlling  for  child  sex.  Results  also  showed  that  this  relation  may  be  partially  mediated  by  negative  parenting.  Although  in  this  sample  racial  stress  was  not  significantly  correlated  with  child  self-regulation,  it  was  positively  correlated  with  maternal  distress  suggesting  that  culture  specific  stressors  significantly  contribute  to  reductions  in  maternal  psychological  well-being.
■520    ▼axiste  amplia  evidencia  sobre  los  efectos  negativos  de  la  depresion  materna  y  el  estres  de  los  padres  en  el  desarrollo  infantil.  Especificamente,  existe  un  solido  cuerpo  de  literatura  que  sugiere  que  la  depresion  y  el  estres  disminuyen  la  capacidad  de  respuesta  materna,  lo  que  afecta  las  interacciones  y  la  relacion  madre-hijo.  Esta  interrupcion  en  la  diada  puede  obstaculizar  el  desarrollo  adecuado  de  la  autorregulacion  infantil,  la  cual  ha  sido  ligada  a  importantes  resultados  del  desarrollo  (p.  ej.,  preparacion  escolar,  rendimiento  academico,  competencia  socioemocional).  Sin  embargo,  la  mayor  parte  de  este  trabajo  de  investigacion  se  ha  centrado  en  familias  blancas  de  origen  Anglo-europeo,  que  difieren  considerablemente  de  la  poblacion  Latina  la  cual  presenta  un  rapido  crecimiento  en  los  Estados  Unidos.El  presente  estudio  transversal  busco  examinar  las  asociaciones  entre  la  angustia  materna  (depresion  materna  y  estres  parental),  los  comportamientos  de  crianza  y  la  autorregulacion  infantil  al  considerar  el  estres  racial  (estres  de  la  inmigracion  y  racismo  percibido)  en  una  muestra  comunitaria  de  150  diadas  latinas  madre-hijo(a).  Este  estudio  tambien  exploro  los  efectos  moderadores  de  factores  culturales  como  la  aculturacion,  la  identidad  etnica  y  el  apoyo  social  en  estas  asociaciones.  Las  madres  latinas  de  ninos  en  edad  preescolar  participaron  de  forma  remota  completando  un  cuestionario  demografico  a  traves  de  una  llamada  telefonica  y  completando  varias  encuestas  estandarizadas  de  autoinforme  que  evaluan  aspectos  de  la  angustia  materna,  la  crianza  de  los  hijos  y  el  comportamiento  infantil.  Se  realizaron  varios  analisis  de  regresion  para  contestar  a  tres  preguntas  de  investigacion.  Los  hallazgos  de  este  estudio  indican  que  en  una  muestra  de  bajo  riesgo  de  diadas  latinas  madre-hijo,  los  niveles  mas  altos  de  angustia  materna  se  asociaron  negativamente  con  la  autorregulacion  del  nino,  incluso  controlado  por  sexo.  Los  resultados  tambien  mostraron  que  esta  relacion  puede  estar  parcialmente  mediada  por  la  crianza  negativa.  Aunque  en  esta  muestra  el  estres  racial  no  se  correlaciono  significativamente  con  la  autorregulacion  infantil,  se  correlaciono  positivamente  con  la  angustia  materna,  lo  que  sugiere  que  los  factores  estresantes  particulares  de  la  cultura  latina,  contribuyen  significativamente  a  la  reduccion  en  el  bienestar  psicologico  materno.
■590    ▼aSchool  code:  0171.
■650  4▼aEducational  psychology.
■650  4▼aPsychology.
■650  4▼aIndividual  &  family  studies.
■650  4▼aLatin  American  studies.
■653    ▼aLatina  mothers
■653    ▼aMaternal  depression
■653    ▼aMaternal  distress
■653    ▼aParenting  behaviors
■653    ▼aPreschoolers
■653    ▼aChild  self-regulation
■690    ▼a0525
■690    ▼a0621
■690    ▼a0628
■690    ▼a0550
■71020▼aUniversity  of  Oregon▼bDepartment  of  Special  Education  and  Clinical  Sciences.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-02B.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0171
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2023
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16931875▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024