008240612s2023      us  |||||||||||||||c||eng  d
■001000016933441
■00520240214101247
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798380388498
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI30529339
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a616
■1001  ▼aSydnor,  Valerie  Jill.
■24510▼aCharting  Neurodevelopment  Along  a  Sensorimotor-Association  Cortical  Axis:  Patterns  of  Plasticity,  Environmental  Susceptibility,  and  Psychiatric  Vulnerability▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]:▼bUniversity  of  Pennsylvania.  ▼c2023
■260  1▼aAnn  Arbor  :▼bProQuest  Dissertations  &  Theses,  ▼c2023
■300    ▼a1  online  resource(318  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-03,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Satterthwaite,  Theodore  D.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  Pennsylvania,  2023.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aHuman  cortical  development  is  protracted,  heterochronous,  sculpted  by  the  environment,  and  associated  with  the  emergence  of  diverse  psychiatric  conditions.  Elucidating  how  developmental  plasticity  asynchronously  progresses  across  the  cortex  is  vital  for  understanding  which  cortical  regions  will  be  impacted  by  positive  and  negative  environments  and  psychiatric  insults  and  interventions  at  distinct  developmental  stages.  Prior  research  has  provided  consistent  evidence  that  cortical  maturation  occurs  earlier  in  sensory  and  motor  cortices  and  later  in  association  cortices.  However,  beyond  this  coarse  division  in  developmental  timing  between  these  two  domains  of  cortex,  there  is  marked  variability  in  cortical  development  that  remains  undercharacterized-and  therefore  unaccounted  for  by  contemporary  accounts  of  human  brain  development.  This  thesis  seeks  to  put  forth  a  model  of  child  and  adolescent  cortical  maturation  that  accounts  for  our  species'  rich  spatiotemporal  developmental  variability  and  psychiatric  vulnerability.  It  first  reviews  existing  knowledge  concerning  human  brain  development  and  brain  organization  and  hypothesizes  that  maturation  unfolds  along  an  evolutionarily-rooted,  hierarchical,  and  graded  sensorimotor-to-associative  axis  of  cortical  organization.  It  discusses  how  the  unfolding  of  development  along  this  axis  endows  transmodal  association  cortices  with  both  unique  neurobiological  properties  and  heightened  inter-individual  developmental  variability  and  vulnerability.  The  thesis  next  leverages  a  proposed  functional  signature  of  plasticity  illuminated  by  animal  models  to  empirically  evaluate  the  hypothesized  developmental  model.  It  provides  evidence  that  human  cortical  development  indeed  progresses  along  a  sensorimotor-association  axis  from  ages  8  to  18  years  and  demonstrates  how  environmental  influences  on  the  maturating  brain  are  shaped  by  this  developmental  program.  Finally,  the  thesis  explores  neural  correlates  of  diminished  reward  responsiveness,  a  psychiatric  risk  factor,  in  a  transdiagnostic  sample  of  adolescents  and  young  adults.  It  shows  that  this  risk  factor  is  dimensionally  and  selectively  associated  with  lower  levels  of  glutamate  within  transmodal  association  cortices  and  subcortical  areas  that  comprise  the  brain's  reward  network.  Together,  the  work  presented  here  may  help  to  inform  environmental  and  psychiatric  interventions  for  youth  that  incorporate  basic  principles  of  developmental  plasticity  and  are  delivered  while  the  brain  is  undergoing  demarcated  periods  of  malleability.
■590    ▼aSchool  code:  0175.
■650  4▼aNeurosciences.
■650  4▼aDevelopmental  biology.
■650  4▼aMental  health.
■650  4▼aCellular  biology.
■653    ▼aAdolescent  psychopathology
■653    ▼aCortical  organization
■653    ▼aNeurodevelopment
■653    ▼aPlasticity
■653    ▼aSensorimotor-association  axis
■653    ▼aSocioeconomic  gradient
■690    ▼a0317
■690    ▼a0758
■690    ▼a0347
■690    ▼a0379
■71020▼aUniversity  of  Pennsylvania▼bNeuroscience.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-03B.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0175
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2023
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16933441▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024