영아 발달과 반응적 교육 : 관계중심 접근법
영아 발달과 반응적 교육 : 관계중심 접근법
- 자료유형
- 단행본 국내서
- 최종처리일시
- 20150105162217
- ISBN
- 9788963302515 93370 : \23,000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- DDC
- 649.122-22
- 청구기호
- 649.122 W832iㅇ
- 서명/저자
- 영아 발달과 반응적 교육 : 관계중심 접근법 / Donna S. Wittmer ; Sandra H. Petersen 공저 ; 이승연 [외]역
- 발행사항
- 서울 : 학지사, 2011
- 형태사항
- 636 p : 삽도 ; 26 cm
- 주기사항
- 찾아보기 : p. 623-636.
- 주기사항
- 공역자 : 김은영, 강재희, 문혜련, 이성희.
- 주기사항
- 부록 : 1. 아동의 권리, 2. 개별 및 집단 교육계획안, 3. 영아를 기간에 적응시키기. 외.
- 서지주기
- 참고문헌 : p. 595-621.
- 원저자/원서명
- Infant and toddler development and responsive program planning : a relationship-based approach.
- 기타저자
- Petersen, Sandra H.
- 기타저자
- 이승연
- 기타저자
- 김은영
- 기타저자
- 강재희
- 기타저자
- 문혜련
- 책소개
-
책은 영아 발달, 반응적 프로그램, 관계중심 교육과정에 대한 포괄적인 개론서로서, 우리 사회의 중요하고 유능한 구성원인 영아들에게 질 높은 교육과 보호를 제공하는 데 필요한 모든 주제를 담고 있다. 특히 이 책은 대학과 대학원에서 영아기 및 걸음마기의 발달, 보호, 교육, 교육과정과 관련된 교과목을 수강하는 학생들을 위해 고안되었으며 광범위한 내용을 다루고 있어서 다음과 같은 관계중심 접근법의 많은 실제적 측면을 배우게 될 것이다.
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