뮤즈, 학교에 가다
뮤즈, 학교에 가다
- 자료유형
- 단행본 국내서
- 최종처리일시
- 20160526150947
- ISBN
- 9788970416052 03370 : \15,000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- DDC
- 700.71-22
- 청구기호
- 700.71 K79mㅈ
- 서명/저자
- 뮤즈, 학교에 가다 / 허버트 콜 ; 톰 오펜하임 엮음 ; 주은정 옮김
- 발행사항
- 서울 : 디자인하우스, 2013
- 형태사항
- 271 p : 초상화 ; 20 cm
- 주기사항
- 학교 밖에서 예술을 만난 아이들
- 내용주기
- 공교육에서의 예술의 필요성 허버트 콜 -- 예술과 사회정의 톰 오펜하임 -- ‘어둠 속의 눈물’: 자아 발견을 위한 수단으로서의 예술 로지 페레즈 미셸 파인 -- ‘마음속에서 우러나오는 소통’: 예술과 자기 훈련의 발전 필리시아 라샤드 리사 델핏 -- ‘영혼과의 일’: 예술과 문화 정체성의 발달 프란세스 루체르나 빌 아이어스 -- ‘좋지만 힘든 일’: 예술과 평생의 전념, 즐거움과 고통 빌 T. 존스 케빈 트루이트 -- ‘무대 위에서 가르치기’: 예술이라는 세대 간의 유산 데이비드 암람 게리 스태거 -- 불길 속으로 걸어 들어가기’: 학습에서 통합력으로서의 예술 필립 세이모어 호프만 데버러 메이어 -- ‘그것을 볼 때 나는 그 맛을 느낄 수 있다’: 다른 방식으로 배우는 사람들에게 영향을 미치는 예술의 중요성 우피 골드버그 다이안 라비치 -- ‘우리를 우리 자신으로부터 구해줄 유일한 것’: 예술과 사회참여 그리고 사회 변화 모이세스 카우프만 스티브 사이델 -- ‘사회를 풍요롭게 만들기’: 예술의 집단적인 힘 마이크 메다보이 콜린 그리어 -- ‘저항이자 돌파구, 비밀의 정원’: 예술과 상상력 막신 그린 셜리 브라이스 히스 -- 학교교육의 중요한 대안, 예술교육 프로그램 로버트 잭슨
- 원저자/원서명
- (The) muses go to school
- 기타저자
- Kohl, Herbert R.
- 기타저자
- Oppenheim, Tom
- 기타저자
- Perez, Rosie
- 기타저자
- Fine, Michelle
- 기타저자
- Rashad, Phylicia
- 기타저자
- Delpit, Lisa
- 기타저자
- Lucerna, Frances
- 기타저자
- Ayers, Bill
- 기타저자
- Jones, Bill T.
- 기타저자
- Truitt, Kevin
- 기타저자
- Amram, David
- 기타저자
- Stager, Gary
- 기타저자
- Meier, Deborah
- 기타저자
- Goldberg, Whoopi
- 기타저자
- Ravitch, Diane
- 기타저자
- Kaufman, Moises
- 기타저자
- Seidel, Steve
- 기타저자
- Medavoy, Mike
- 기타저자
- Greer, Colin
- 기타저자
- Greene, Maxine
- 기타저자
- Heath, Shirley Brice
- 기타저자
- Jackson, Robert
- 기타저자
- 주은정
- 기타저자
- 콜, 허버트 R.
- 기타저자
- 오펜하임, 톰
- 책소개
-
세계 유명한 배우(혹은 예술가)와 저명한 교육자가 한 팀을 이뤄 내 아이에게 남다른 삶을 선사해줄 지침을 제공해주는 책이다. 공교육 안에서 일어나는 치열한 경쟁구도 시스템을 벗어나고, 선행학습이나 ‘외우기’식의 학습 방법을 제외한 채, 자녀 교육의 고민에서 미처 생각하지 못했던 부분을 살뜰하게 짚어주고 내 아이가 행복할 수 있는 학교 환경을 돌아보게 한다.
책에는 예술 프로그램 안에서 꿈을 키우고 빛을 내는 아이들의 이야기가 담겨있다. 얼굴색(외모)이 다르다는 이유로 놀림과 차별의 대상이 되거나, 남다른 가정환경 혹은 경제적 어려움 때문에 사회에 적응하지 못했던 아이들이 생애 최초로 연극을 관람하고 오케스트라에서 연주를 하면서, 그리고 벽화를 그리고 시를 써보면서 자연스럽게 학교라는 울타리로 흡수되는 과정이 그려졌다.
이 이야기들은 유명한 예술가와 연기자들의 자전적인 글 속에 녹아 들고 저명한 교육자들의 해설과 짝을 이루면서, 예술이 정규 교육과정의 중심에 있어야 한다는 주장의 논거로 작용한다. 이 이야기들은 탁월한 예술성을 성취했고 교육에서 예술의 중요성을 이해하는 사람들의 삶에 대한 탐구라 할 수 있다.
소장정보
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