초등학교 4.6학년 학생을 위한 자기관리 공부방법을 다루고 있다. 그리고 자녀의 자기관리학습을 도와주고자 하는 학부모님, 자기관리학습을 지도하는 초등학교 선생님, 학원 강사님께서는 이 책을 지도용으로도 활용할 수 있다.



이 책의 목적은 초등학생 수준에 맞게 스토리텔링 기반의 포트폴리오 방식을 통하여 자기관리 공부능력을 높이는 데 도움을 주고자 하는 데 있다. 이 책의 특징인 스토리 기반의 포트폴리오 방식이란 초등학생 수준에 맞는 맞춤식 공부방법을 스토리텔링 기법을 활용하여 스스로 학습관리가 가능하도록 공부의 과정과 결과를 관리하고 성찰하도록 도와주는 학습시스템이라고 할 수 있다. 따라서 포트폴리오 방식에 따라 아이 스스로 공부하는 과정을 되돌아보면서 자신의 변화 과정과 학습의 향상 정도, 학습 태도의 강점과 약점, 학습책임감, 잠재가능성 등을 체계적으로 진단, 관리할 수 있다.



이 책을 효과적으로 활용한다면 자신의 학습스타일을 진단, 분석하여 맞춤식 공부방법을 만들어나갈 수 있으며, 스스로 학습의 진행 과정이나 사고 과정의 변화를 알 수 있다. 또한 공부방법 포트폴리오를 통하여 자신의 학습 과정을 되돌아볼 수 있는 기회를 가짐으로써 자기관리 공부능력을 갖출 수 있을 것이다.