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8 Results:SS:교육철학교육철학 0.62 sec.
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프레이리에게 변혁의 길을 묻다 : 파울루 프레이리 교육학의 사상적 뿌리
프레이리에게 변혁의 길을 묻다 : 파울루 프레이리 교육학의 사상적 뿌리
심성보 | 살림터 | 2022
370.1-ㅅ972ㅍ
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2
가르침과 배움의 동양적 의미
가르침과 배움의 동양적 의미
장윤수 | 교육과학사 | 2022
370.1-ㅈ176ㄱ
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3
(프뢰벨의) 인간의 교육 : 0~6세 유아를 위한 교육철학
(프뢰벨의) 인간의 교육 : 0~6세 유아를 위한 교육철학
Fröbel, Friedrich Wilhelm August | 학지사 | 2022
372.21-F922mㅇ
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4
현대인의 교사 루소 : 루소는 에밀을 어떻게 가르쳤는가
현대인의 교사 루소 : 루소는 에밀을 어떻게 가르쳤는가
김상섭 | 학지사 | 2009
370.1-ㄱ759ㅎ
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5
유아교육 철학 및 교육사
유아교육 철학 및 교육사
김희태 | 한국방송통신대학교 출판문화원 | 2015
372.21-ㄱ998여
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모체등록번호 딸림등록번호 서명 별치기호 자료상태
0075577 BK00621 유아교육 철학 및 교육사 BK
0075578 BK00622 유아교육 철학 및 교육사 BK
6
철학하는 교사, 사유하는 교육과정 : 우리 시대 교육철학자를 만나다
철학하는 교사, 사유하는 교육과정 : 우리 시대 교육철학자를 만나다
이한진 | 기역 | 2019
375-ㅇ944ㅊ
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7
한나 아렌트, 교육의 위기를 말하다 : 학습중심의 시대, 가르침의 의미는 무엇인가?
한나 아렌트, 교육의 위기를 말하다 : 학습중심의 시대, 가르침의 의미는 무엇인가?
박은주 | 빈빈책방 | 2021
370.1-ㅂ438ㅎ
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8
들뢰즈와 교육 : 차이생성의 배움론
들뢰즈와 교육 : 차이생성의 배움론
김재춘 | 학이시습 | 2016
370.1-ㄱ895ㄷ
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