MARC

 008220131s2021        us                              c    eng  d
■020    ▼a9798534667400
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI28491788
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a371
■1001  ▼aAn,  Woonghwan.
■24514▼aThe  Influence  of  the  Partisanship  and  Composition  of  State  Governments  on  Public  School  Spending  and  Student  Outcomes  in  the  NCLB  Era
■260    ▼a[Sl]▼bThe  University  of  Iowa▼c2021
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2021
■300    ▼a163  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  83-02,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Hollingworth,  Liz;Grooms,  Ain.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--The  University  of  Iowa,  2021.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■590    ▼aSchool  code:  0096.
■650  4▼aEducational  leadership
■650  4▼aQuality  of  education
■650  4▼aStudents
■650  4▼aConstitutions
■650  4▼aEducation  policy
■650  4▼aGovernors
■650  4▼aLegislatures
■650  4▼aLow  income  groups
■650  4▼aSchool  districts
■653    ▼aEquity  theory
■653    ▼aNational  Assessment  of  Educational  Progress
■653    ▼aNo  Child  Left  Behind  Act
■653    ▼aPartisan  theory
■653    ▼aRight  to  education
■653    ▼aSchool  finance
■690    ▼a0449
■690    ▼a0458
■71020▼aThe  University  of  Iowa▼bEducational  Policy  &  Leadership  Studies.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g83-02A.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0096
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2021
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16051836▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202202▼f2022

Preview

Export

ChatGPT Discussion

AI Recommended Related Books