MARC

 008220131s2021        us                              c    eng  d
■020    ▼a9798492723118
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI27998253
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a372
■1001  ▼aHarrington,  Ellie.▼0(orcid)0000-0002-3997-1459
■24510▼aChild  Emotional  Reactivity  and  Regulation:  Parental  Influences  and  Implications  for  Socioemotional  and  Academic  Components  of  School  Readiness
■260    ▼a[Sl]▼bUniversity  of  Oregon▼c2021
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2021
■300    ▼a54  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  83-05,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Giuliani,  Nicole  R.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  Oregon,  2021.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■590    ▼aSchool  code:  0171.
■650  4▼aEarly  childhood  education
■650  4▼aDevelopmental  psychology
■650  4▼aPersonality  psychology
■650  4▼aIndividual  &  family  studies
■653    ▼aEmotion  regulation
■653    ▼aEmotion  socialization
■653    ▼aEmotional  reactivity
■653    ▼aSchool  readiness
■653    ▼aSelf-regulation
■653    ▼aSocioemotional  functioning
■690    ▼a0518
■690    ▼a0620
■690    ▼a0625
■690    ▼a0628
■71020▼aUniversity  of  Oregon▼bDepartment  of  Special  Education  and  Clinical  Sciences.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g83-05B.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0171
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2021
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16050982▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202202▼f2022

Preview

Export

ChatGPT Discussion

AI Recommended Related Books