MARC

 008220131s2020        us                              c    eng  d
■001000016054910
■00520220210094534
■020    ▼a9798535586366
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI28767311
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a370
■1001  ▼aBose,  Frances  Nebus.
■24510▼aLanguage  Making  in  Classrooms  with  Emergent  Bi/Multilingual  Children:  Recognizing  Additional  Ways  of  Engaging
■260    ▼a[Sl]▼bThe  Pennsylvania  State  University▼c2020
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2020
■300    ▼a176  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  83-03,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Haneda,  Mari.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--The  Pennsylvania  State  University,  2020.
■590    ▼aSchool  code:  0176.
■650  4▼aPedagogy
■650  4▼aStudents
■650  4▼aEthnography
■650  4▼aScience
■650  4▼aCommunication
■650  4▼aOntology
■650  4▼aFamilies  &  family  life
■650  4▼aData  analysis
■650  4▼aInterviews
■650  4▼aCamcorders
■650  4▼aCameras
■650  4▼aElementary  schools
■650  4▼aNeural  networks
■650  4▼aAlliances
■650  4▼aMultilingualism
■650  4▼aChildren  &  youth
■650  4▼aLinguistics
■650  4▼aPortable  computers
■650  4▼aQualitative  research
■650  4▼aBilingualism
■650  4▼aLearning
■650  4▼aHuman  body
■650  4▼aLiteracy
■650  4▼aEnglish  as  a  second  language
■650  4▼aEducational  psychology
■650  4▼aElementary  education
■653    ▼aEthnography
■653    ▼aEngagement
■653    ▼aTeacher  perceptions
■653    ▼aStudent  perceptions
■653    ▼aSounds
■690    ▼a0290
■690    ▼a0456
■690    ▼a0459
■690    ▼a0525
■690    ▼a0524
■690    ▼a0441
■71020▼aThe  Pennsylvania  State  University.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g83-03A.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0176
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2020
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16054910▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202202▼f2022

Preview

Export

ChatGPT Discussion

AI Recommended Related Books