MARC

 008220131s2021        us                              c    eng  d
■001000016055532
■00520220210094900
■020    ▼a9798460448142
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI28841755
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a807
■1001  ▼aWoo,  Hansol.
■24510▼aTeacher  Leadership  and  Student  Achievement  in  the  United  States  and  South  Korea:  Investigating  the  Role  of  Teacher  Leadership  in  High-Poverty  Schools
■260    ▼a[Sl]▼bThe  Pennsylvania  State  University▼c2021
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2021
■300    ▼a112  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  83-03,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  LeTendre,  Gerald.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--The  Pennsylvania  State  University,  2021.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■590    ▼aSchool  code:  0176.
■650  4▼aTeaching
■650  4▼aStudents
■650  4▼aEducational  leadership
■650  4▼aCurricula
■650  4▼aDecision  making
■650  4▼aEducational  administration
■650  4▼aEducational  sociology
■653    ▼aStudent  achievement
■653    ▼aKorea
■653    ▼aLow-income  schools
■653    ▼aTeacher  collaboration
■690    ▼a0449
■690    ▼a0514
■690    ▼a0340
■71020▼aThe  Pennsylvania  State  University.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g83-03A.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0176
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2021
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16055532▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202202▼f2022

Preview

Export

ChatGPT Discussion

AI Recommended Related Books