MARC

 008240612s2022      us  |||||||||||||||c||eng  d
■001000016931122
■00520240214095922
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798380366526
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI29215574
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a150
■1001  ▼aCurtis,  Kaley  N.
■24510▼aProspective  Relations  of  Childhood  Parenting  Styles  to  Adolescents'  Psychological  Adjustment  in  Chinese  American  Immigrant  Families:  A  Ten-Year  Longitudinal  Study▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]:▼bUniversity  of  California,  Berkeley.  ▼c2022
■260  1▼aAnn  Arbor  :▼bProQuest  Dissertations  &  Theses,  ▼c2022
■300    ▼a1  online  resource(64  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-03,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Zhou,  Qing.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  California,  Berkeley,  2022.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aBeyond  the  normative  escalation  of  adjustment  challenges  in  adolescence,  immigrant  parents  and  youth  also  face  acculturative  challenges  that  can  negatively  impact  parenting  and  mental  health.  Many  existing  interventions  to  address  the  challenges  of  adolescence  capitalize  on  knowledge  of  parent-child  dynamics  primarily  studied  within  non-immigrant,  white  families.  The  cultural  relevance  of  these  interventions  is  hampered  by  our  limited  understanding  of  the  long-term  relations  between  parenting  and  youth  mental  health  in  immigrant  families,  and  how  these  factors  unfold  across  time.  Furthermore,  more  research  is  needed  to  understand  how  parents'  and  youth's  perceptions  of  mental  health  symptoms  align  and  differ  among  immigrant  families.The  current  study  aimed  to  address  this  gap  by  examining  longitudinal  relations  between  childhood  parenting  styles  (1st  -  3  rd  grade)  and  adolescent  (9th  -12th  grade)  internalizing  and  externalizing  issues  in  a  group  of  Chinese  American  immigrant  families.  The  study  utilized  the  first  and  third  waves  (approximately  10  years  apart)  of  a  longitudinal  study  of  Chinese  American  immigrant  parents  and  children  in  the  Bay  Area  of  California  (Wave  1:  N  =  258,  M  age  =  7.4  ,  SD  =  .7;  Wave  3:  N  =  162,  M  age  =  16.7  ,  SD  =  .7).In  Aim  1,  I  explored  whether  differences  emerged  between  parent  and  youth  report  of  parenting  styles  and  adjustment  at  both  waves.  In  Aim  2,  I  examined  whether  childhood  parenting  styles  predicted  adolescent  adjustment.  Parent  and  youth  report  of  authoritative  and  authoritarian  parenting  were  measured  at  both  waves  using  the  Parenting  Styles  and  Dimensions  Questionnaire  (PSDQ).  Parent  report  of  youth  adjustment  was  measured  at  both  waves  using  the  Child  Behavior  Checklist  (CBCL).  Youth  report  of  adjustment  was  measured  at  Wave  1  using  the  Behavior  Problem  Index  (BPI),  and  at  Wave  3  using  the  Youth  Self  Report  (YSR).Regarding  Aim  1,  results  indicated  that  parent  report  of  authoritarian  parenting  was  higher  than  youth  report  at  both  waves.  Differences  between  reporters  on  authoritarian  parenting  were  non-significant.  Comparing  parent  and  youth  report  across  subscales  of  authoritative  and  authoritarian  parenting  revealed  significant  correlations  only  for  Wave  3  authoritative  parenting  (warmth  r  =  .29,  reasoning/induction  r  =  .24,  democratic  participation  r  =  .25).  While  parent  and  youth  report  of  internalizing  and  externalizing  T-scores  were  positively  correlated  at  Wave  3,  youth-reported  maladjustment  was  significantly  higher  across  both  adjustment  dimensions.Regarding  Aim  2,  separate  path  models  were  used  to  test  longitudinal  relations  between  parenting  styles  and  adjustment  across  every  combination  of  reporters  given  non-significant  factor  loadings  in  measurement  models.  Controlling  for  Wave  1  adjustment,  youth-reported  authoritative  parenting  had  a  negative  path  to  Wave  3  parent-reported  externalizing  issues  reported  in  raw  scores.  However,  this  path  became  non-significant  after  adjusting  for  concurrent  relations  between  Wave  3  parenting  and  adjustment.  Additionally,  in  this  more  stringent  model  authoritarian  parenting  emerged  as  a  significant  predictor  of  externalizing  problems.  Controlling  for  Wave  1  adjustment,  youth-reported  authoritative  parenting  had  a  negative  path  to  externalizing  problems,  and  authoritarian  parenting  had  a  positive  path  to  externalizing  problems.  After  making  similar  stringent  adjustments  for  concurrent  relations,  the  positive  path  from  authoritarian  parenting  to  externalizing  problems  remained  significant.In  summary  childhood  authoritarian  parenting  emerged  as  a  predictor  of  adolescent  externalizing  issues.  This  study  adds  to  our  understanding  that  Chinese  American  immigrant  parents  and  children  likely  view  parenting  behaviors  and  mental  health  from  different  perspectives.  It  also  can  contribute  to  culturally  informed  interventions  that  may  be  able  to  better  address  communication  within  the  family.
■590    ▼aSchool  code:  0028.
■650  4▼aPsychology.
■650  4▼aMental  health.
■650  4▼aDevelopmental  psychology.
■653    ▼aImmigrants
■653    ▼aParenting
■653    ▼aPsychological  adjustment
■653    ▼aExternalizing  problems
■653    ▼aBehavior  Problem  Index
■690    ▼a0621
■690    ▼a0620
■690    ▼a0347
■71020▼aUniversity  of  California,  Berkeley▼bPsychology.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-03B.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0028
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2022
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16931122▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서