MARC

 008240612s2023      us  |||||||||||||||c||eng  d
■001000016934652
■00520240214101638
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798380145107
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI30632174
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a384
■1001  ▼aBrooks,  John  J.▼0(orcid)0000-0001-5551-826X
■24510▼aTouching  Tales  for  Touchy  Topics?  Engaging  Contentious  Issues  Through  Narrative  Persuasion▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]:▼bNorthwestern  University.  ▼c2023
■260  1▼aAnn  Arbor  :▼bProQuest  Dissertations  &  Theses,  ▼c2023
■300    ▼a1  online  resource(160  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-02,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Walter,  Nathan.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--Northwestern  University,  2023.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aScholarly  inquiry  has  yielded  a  wealth  of  evidence  in  support  of  narrative-based  strategies  for  persuasion,  and  yet  support  for  this  approach  is  less  consistent  in  relation  to  contentious  or  controversial  issues.  To  better  understand  why  this  might  be  the  case,  the  first  part  of  this  dissertation  reports  a  theoretically-guided  content  analysis  of  narrative  representations  of  abortion  on  U.S.  streaming  services  (N  =  136).  Following  the  predictions  of  social  cognitive  theory,  the  extended  elaboration  likelihood  model,  and  the  model  of  narrative  comprehension  and  engagement,  the  content  analysis  offers  insight  into  how  the  features  of  these  representations  might  shape  the  audience's  involvement  with  the  narrative  and  its  characters  and  subsequently  influence  their  perspective  on  reproductive  rights.  Following  this  analysis,  I  offer  recommendations  for  how  storytellers  might  better  utilize  these  theories  to  engage  with  abortion  decision-making  in  a  fashion  that  maximizes  the  potential  for  involvement  and  minimizes  unintended  stigma.To  test  whether  these  predictions  regarding  the  relationship  between  narrative/character  features  and  involvement  hold  true  in  practice,  the  content  analysis  is  followed  by  an  experimental  study  that  examines  the  influence  of  two  key  contextual  features  of  abortion  narratives.  Using  a  3  (character  disposition)  x  2  (consent  status)  design  (N  =  438),  the  study  tests  the  impact  of  a  storyline  from  the  television  show  13  Reasons  Why.  By  manipulating  both  the  context  of  the  sexual  encounter  (a  narrative  feature)  and  the  affective  disposition  toward  the  main  character  (a  character  feature),  the  experiment  sought  to  better  understand  the  role  such  contextual  features  play  in  shaping  audience  response  directly  as  well  as  through  their  influence  on  identification.  The  findings  indicate  a  need  for  caution  in  presenting  controversial  issues  on  screen:  a  worrying  asymmetry  emerged,  where  negative  context  promoted  less  favorable  attitudes  while  positive  context  had  no  observable  effect.  Accordingly,  abortion  depictions  could  potentially  contribute  to  anti-abortion  sentiments  if  focal  characters  are  not  presented  sympathetically.In  light  of  the  findings  from  the  content  analysis  and  experiment,  I  conducted  an  additional  experiment  utilizing  a  2  (anecdotal  evidence)  x  2  (statistical  evidence)  design  (N  =  403)  that  contrasts  narrative  and  non-narrative  approaches  to  persuasion  regarding  contentious  topics.  Specifically,  I  consider  the  differential  influences  of  statistical  and  anecdotal  evidence  in  order  to  propose  a  "blended  narrative"  format  that  utilizes  both  forms  of  evidence  to  potentially  maximize  the  impact  on  a  broader  array  of  message-consistent  outcomes.  The  study  also  proposes  that  individual  differences  (need  for  cognition,  need  for  affect,  prior  attitudes)  might  play  a  moderating  role  in  the  processing  of  these  messages,  in  addition  to  examining  whether  there  are  differences  in  cognitive/emotional  evaluations  of  the  messages.  The  findings  further  gesture  toward  the  challenges  of  persuasion  when  dealing  with  polarized  topics,  while  also  highlighting  potential  advantages  of  the  blended  narrative  format  that  might  be  explored  through  future  research.  Following  the  presentation  of  these  three  studies,  the  theoretical  and  practical  implications  of  their  findings  are  discussed.
■590    ▼aSchool  code:  0163.
■650  4▼aCommunication.
■650  4▼aMass  communications.
■653    ▼aAbortion
■653    ▼aMedia  effects
■653    ▼aMessage  format
■653    ▼aNarrative  persuasion
■690    ▼a0459
■690    ▼a0708
■71020▼aNorthwestern  University▼bMedia,  Technology  and  Society.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-02A.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0163
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2023
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16934652▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서