MARC

 008250123s2024        us                              c    eng  d
■001000017160872
■00520250211151129
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798382718774
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI31147401
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a379
■1001  ▼aBarnes,  Malerie  Beth.▼0(orcid)0000-0001-8228-4112
■24510▼aIndividual  Merit  or  Institutional  Strategy?  Examining  the  Merit  Scholarship  Practices  at  a  Public  Flagship  University
■260    ▼a[Sl]▼bUniversity  of  Colorado  at  Boulder▼c2024
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2024
■300    ▼a194  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-11,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Moses,  Michele.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  Colorado  at  Boulder,  2024.
■520    ▼aThis  dissertation  study  examines  the  ways  that  a  large,  public  flagship  university  uses  automatic-consideration  merit  scholarships  to  meet  the  goals  of  the  institution,  particularly  as  they  relate  to  enrollment,  university  prestige,  nonresident-to-resident  balancing,  and  funding.  Employing  a  mixed-methods  design,  the  author  uses  qualitative  and  quantitative  methods  to  investigate  (1)  how  university  enrollment  management  leaders  define  and  operationalize  merit  by  way  of  the  automatic  merit  scholarship  policies  that  they  develop  and  oversee  to  meet  university  goals;  (2)  how  expanded  models  of  merit  scholarships  have  impacted  student  outcomes  around  enrollment,  retention,  and  academic  performance  in  the  past  at  the  university;  and  (3)  how,  given  the  findings,  leaders  at  the  university  ought  to  think  about  and  operationalize  merit,  and  policy  recommendations  that  might  offer  a  more  expanded  recognition  of  merit  while  not  neglecting  the  university's  political  and  financial  reality.
■590    ▼aSchool  code:  0051.
■650  4▼aEducation  policy
■650  4▼aEducational  evaluation
■650  4▼aHigher  education
■650  4▼aHigher  education  administration
■650  4▼aEducation  finance
■653    ▼aCollege  recruitment
■653    ▼aFlagship  university
■653    ▼aMerit  scholarships
■653    ▼aRecruitment  scholarships
■653    ▼aScholarships
■690    ▼a0458
■690    ▼a0443
■690    ▼a0277
■690    ▼a0745
■690    ▼a0446
■71020▼aUniversity  of  Colorado  at  Boulder▼bEducation.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-11A.
■790    ▼a0051
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2024
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17160872▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

Preview

Export

ChatGPT Discussion

AI Recommended Related Books