MARC

 008250123s2024        us                              c    eng  d
■001000017160559
■00520250211151040
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798382839776
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI31139767
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a338.9
■1001  ▼aJorgensen,  Bethany.▼0(orcid)0000-0002-8216-1398
■24510▼aUnderstanding  Experiences  of  Socioecological  Change  Through  Plastic:  New  Methods  &  Lessons  Learned
■260    ▼a[Sl]▼bCornell  University▼c2024
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2024
■300    ▼a293  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-12,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Krasny,  Marianne.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--Cornell  University,  2024.
■520    ▼aAt  this  point,  the  harms  of  plastic-derived  pollution  throughout  the  plastic  life  cycle  are  well  documented  in  the  peer-reviewed  literature.  When  it  comes  to  humans,  plastic  impacts  range  from  the  cellular  to  the  socio-cultural.  Plastic  pollution  is  a  global  environmental  injustice  given  the  inequitable  distributions  of  its  harms  and  benefits.  Plastic  pollution  is  now  considered  to  be  ubiquitous  in  the  global  environment,  and  for  all  the  awareness  of  plastic  pollution  and  policies  to  ban  or  regulate  plastic  in  certain  applications,  plastic  production  shows  no  sign  of  slowing.  This  dissertation  is  one  result  of  a  long-term  transdisciplinary  action  research  process  called  Zero  Plastic  in  Biosphere  Reserves  (referred  to  hereafter  as  'Zero  Plastic'),  and  presents  innovative  methods  for  exploring  ways  in  which  people  are  impacted  by  and  responding  to  plastic  pollution  as  individuals  and  collectives,  with  the  core  intention  of  answering  the  question:  "What  do  we  do  about  plastic  pollution?"  Chapter  1  explores  some  of  the  ways  beach  cleanups  and  the  groups  organizing  them  factor  in  to  eradicating  global  plastic  pollution,  Chapters  2,  3,  and  4  explore  new  ways  in  which  narrative  research  can  assist  us  as  we  search  for  wisdom  about  how  to  wisely  act  to  truly  address  plastic  pollution  by  representing  lived  experiences,  guiding  principles,  values,  ethics,  and  vulnerabilities.  Chapter  2  presents  the  MIRROR  method,  which  I  developed  using  draMatIzed  naRRative  pORtraiture  (MIRROR)  to  understand  experiences  of  rapid  global  change.  Chapter  3  shares  the  11  MIRRORs,  narrative  portraits  I  crafted  using the  MIRROR  method  drawn  from  a  case  study  on  the  Mediterranean  island  and  UNESCO  Biosphere  Reserve  of  Menorca  (Balearic  Islands,  Spain).  Finally,  Chapter  4  brings  us  to  the  island  and  Biosphere  Reserve  of  Lanzarote  (Canary  Islands,  Spain),  with  a  "carta-graphic"  case  study  of  the  Zero  Plastic  initiative.  Here  again  I  experiment  methodologically,  this  time  using  narrative  research  in  the  form  of  letters  to  Zero  Plastic  colleagues  as  an  example  of  care-full  academic  activism  through  a  narrative  practice  of  care,  exploring  how  we  managed  to  sustain  this  long-running  collective  transdisciplinary  effort  for  socioecological  transformation.
■590    ▼aSchool  code:  0058.
■650  4▼aSustainability
■650  4▼aEnvironmental  studies
■650  4▼aSocial  research
■653    ▼aBeach  cleanups
■653    ▼aBiosphere  Reserves
■653    ▼aEpistolary  methods
■653    ▼aQualitative  methods
■653    ▼aTransdisciplinarity
■690    ▼a0640
■690    ▼a0477
■690    ▼a0344
■71020▼aCornell  University▼bNatural  Resources.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-12B.
■790    ▼a0058
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2024
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17160559▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서