MARC

 008250123s2024        us                              c    eng  d
■001000017164404
■00520250211152958
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798346376378
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI31631234
■035    ▼a(MiAaPQ)PennState24339cjs543
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a300
■1001  ▼aSloan,  Carlie  J.
■24510▼aParents'  Engagement  with  a  Novel  mHealth  Intervention  for  Strengthening  Families:  A  Feasibility  Study
■260    ▼a[Sl]▼bThe  Pennsylvania  State  University▼c2024
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2024
■300    ▼a157  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  86-05,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Fosco,  Gregory  M.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--The  Pennsylvania  State  University,  2024.
■520    ▼aFamily-based  interventions  to  enhance  relationships  and  parenting  have  shown  promising  effects  in  promoting  healthy  youth  development.  However,  family-based  interventions  delivered  using  in-person  modalities  face  considerable  challenges  in  reaching  families  in  need,  participant  retention,  and  maintaining  program  fidelity.  These  challenges  bear  consequences  for  program  reach,  effectiveness,  and  participant  satisfaction.  Many  family  intervention  developers  have  recently  turned  to  digital  platforms  as  an  adjunct  or  alternative  approach  for  in-person  family  intervention  programming.  mHealth  intervention  approaches  -  those  that  use  mobile  technology  to  implement  or  enhance  intervention  programs-can  eliminate  or  reduce  many  of  the  key  challenges  to  in-person  implementation.  However,  much  is  still  to  be  learned  about  the  feasibility  of  emerging  mHealth  approaches  for  family-based  intervention.In  this  dissertation,  I  assessed  the  feasibility  of  a  novel  family-strengthening  mobile  application-based  intervention,  the  Family  Relationships  Toolkit.  The  intervention  consists  of  three  components,  which  target  skills  and  family  processes  that  have  emerged  as  critical  intervention  targets  for  parents  of  emerging  adolescents:  morning  routines,  parental  monitoring,  and  positive  family  relationships.  This  dissertation  had  4  aims.  Aim  1  was  to  report  general  and  daily  user  impressions  of  a  novel  mHealth  application  in  terms  of  user  engagement,  acceptability,  usability,  and  satisfaction.  Aim  2  was  to  examine  whether  general  user  acceptability  and  usability  ratings  of  each  component  correspond  to  passively  recorded  measures  of  engagement  with  each  component  (e.g.,  number  of  uses).  Aim  3  was  to  assess  whether  initial  family  demographic  characteristics,  whole-family  relationships,  and  parent  well-being  were  related  to  differential  usage  of  the  app  or  impressions  of  it.  Aim  4  was  to  assess  whether  daily  family  climate  and  parent  mood  were  related  to  differential  daily  engagement  with  and  impressions  of  the  app  (Aim  4a),  as  well  as  to  report  daily  barriers  to  usage  of  each  intervention  component  (Aim  4b).Along  with  study  team  members,  I  recruited  36  parents  (MAge  =  41.8,  SD  =  4.9;  92.7%  women)  of  adolescents  between  11-16  years  old  (MAge=  12.9,  SD  =  1.6;  44.4%  girls).  Parents  were  mostly  white  and  had  high  levels  of  education  and  income.  Parents  completed  a  series  of  baseline  assessments  and  then  used  the  Family  Relationships  Toolkit  app  for  four  weeks,  before  completing  a  set  of  posttest  assessments.  While  using  the  app,  parents  completed  daily  assessments  of  family  climate,  parenting,  and  daily  mood,  as  well  as  reporting  their  daily  app  usage,  for  a  period  of  14  consecutive  days.Parents  rated  the  app's  components  as  generally  acceptable,  user-friendly,  and  reported  that  they  were  satisfied  with  the  app,  but  responses  varied  by  app  component.  Additionally,  parents'  engagement  with  and  perceptions  of  the  app  varied  by  initial  family  and  individual  functioning  indices,  with  patterns  suggesting  that  those  with  poorer  initial  functioning  both  utilized  the  app  more  and  found  it  more  relevant  and  likeable.  I  also  evaluated  whether  daily  family  climate  and  parent  mood  were  related  to  daily  usage  and  perceptions  of  each  component.  Specific  patterns  varied  across  the  three  components  and  suggested  that  engaging  parents  on  more  difficult  days  remains  a  challenge.  The  most  common  barriers  to  daily  usage  of  each  component  of  the  app  were  that  parents  felt  they  did  not  need  the  component  on  a  given  day,  and  that  the  component  was  not  relevant  on  a  given  day,  with  some  variation  across  the  three  components.
■590    ▼aSchool  code:  0176.
■650  4▼aParents  &  parenting
■650  4▼aSexual  behavior
■650  4▼aTelemedicine
■650  4▼aMinority  &  ethnic  groups
■650  4▼aTeenagers
■650  4▼aBehavioral  psychology
■650  4▼aEthnic  studies
■650  4▼aIndividual  &  family  studies
■650  4▼aInformation  technology
■650  4▼aMedicine
■650  4▼aSexuality
■690    ▼a0384
■690    ▼a0631
■690    ▼a0628
■690    ▼a0489
■690    ▼a0564
■690    ▼a0211
■71020▼aThe  Pennsylvania  State  University.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g86-05A.
■790    ▼a0176
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2024
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17164404▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서