MARC

 008250123s2024        us                              c    eng  d
■001000017162504
■00520250211152020
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798383703663
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI31332135
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a370
■1001  ▼aKlemm,  Eileen  A.
■24510▼aEnhancing  Outcomes  Through  Evaluation  of  Fidelity:  A  Case  Study  on  a  Statewide  Implementation  of  Check  &  Connect
■260    ▼a[Sl]▼bUniversity  of  Minnesota▼c2024
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2024
■300    ▼a187  p
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  86-02,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  LaVelle,  John;Storm,  Karen.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  Minnesota,  2024.
■520    ▼aThis  dissertation  investigates  the  role  of  evaluation  in  supporting  the  fidelity  of  the  Check  &  Connect  (C&C)  program  implementation.  Focusing  on  a  statewide  implementation  of  C&C,  this  study  aims  to  understand  how  evaluation  procedures  are  integrated  and  their  benefits  to  program  staff  and  students.  Utilizing  a  case  study  design,  this  research  explores  how  the  National  Implementation  Research  Network  (NIRN)  framework  guides  the  implementation  and  evaluation  process.  Data  collection  methods  included  interviews  with  key  stakeholders,  focus  groups  with  coordinators,  and  analysis  of  state-level  documents  and  evaluation  data.The  findings  highlight  that  fidelity  of  implementation  was  achieved  through  structured  evaluation  tools  and  continuous  support  mechanisms.  These  tools  facilitated  ongoing  improvements  and  adaptations  within  the  schools,  revealing  the  critical  role  of  program  coordinators  in  ensuring  fidelity  and  providing  necessary  mentor  support.  Challenges  included  variations  in  local  contexts  and  the  need  for  ongoing  training  and  technical  assistance.  The  study  underscores  the  importance  of  understanding  the  purpose  of  evaluation  tools  at  all  levels  and  highlights  the  dual  roles  of  coordinators  as  both  evaluators  and  supporters,  which  presented  unique  challenges.Key  results  show  that  sustained  use  of  fidelity  tools  led  to  improvements  in  mentor  practices.  The  integration  of  evaluation  data  into  professional  development  and  coaching  discussions  was  essential  for  identifying  barriers  and  informing  ongoing  training  needs.  Additionally,  the  study  found  that  achieving  high  fidelity  requires  time, consistent  effort,  and  supportive  infrastructure,  with  improvements  observed  over  the  five-year  implementation  period.This  research  contributes  to  the  theoretical  understanding  of  implementation  science  by  validating  the  NIRN  framework's  applicability  in  educational  settings.  It  provides  practical  recommendations  for  educators  and  policymakers  on  implementing  evidence-based  programs  effectively.  The  study  calls  for  further  research  on  the  long-term  impacts  and  strategies  to  sustain  high-fidelity  implementation  across  diverse  educational  contexts.  Ultimately,  this  dissertation  underscores  the  critical  role  of  structured  evaluation  in  maintaining  program  fidelity  and  enhancing  educational  interventions'  effectiveness.
■590    ▼aSchool  code:  0130.
■650  4▼aEducation
■650  4▼aEducational  tests  &  measurements
■650  4▼aEducation  policy
■650  4▼aEducational  evaluation
■653    ▼aImplementation  science
■653    ▼aProgram  evaluation
■653    ▼aSupportive  infrastructure
■653    ▼aPolicymakers  
■653    ▼aCheck  &  Connect  program  
■690    ▼a0515
■690    ▼a0288
■690    ▼a0443
■690    ▼a0458
■71020▼aUniversity  of  Minnesota▼bOrganizational  Leadership,  Policy,  and  Development.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g86-02A.
■790    ▼a0130
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2024
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17162504▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서